郭本鈺聽劉守義到後，立刻站起，劉海腥人也跟著站起。
劉守義則徑直走了進來，看了看眾人。
“太傅，太子的學業如何了”
劉守義看了看眾人，問道。
雖然劉守義很少過問劉海心學業，然隻要有時間，都會過來問一問。
郭本鈺上前一拜，道。
“稟王上，如今屬下已開始教授太子一些入門的常學，算學等學，並深入講解百家之學，特別是孔孟之道，四書五經，先朝曆史等，太子聰慧，幾乎一學便會，也不算費力，這乃我漢海之福也”
郭本鈺完，劉守義看了看劉海興，點零頭。
如今又到年關，明年劉海興便六歲了，在後世就基本到了上學的年紀了。
按郭本鈺所言，劉海興就是個才，已經開始學習基礎常學和算學，還一學便會，這讓劉守義自然開心。
這明以後漢海王國後繼有人了。
“好，太傅都教了些什麼，讓我看看”
劉守義坐下後，劉海腥人也坐下，郭本鈺則從一邊拿出了一疊書，交給了劉守義。
而劉海興抬頭看了看，看來父王想考效自己一番啊。
“稟王上，算學就學了基礎的加減乘除，基本百以內的太子已會，百以上的隻要不是太複雜，太子也會一些，常學便是一些簡單的自然現象，基礎的物理，化學知識，太子也能很好的理解，而且有時候也會有自己的想法，這也讓屬下大為驚奇”
郭本鈺完，劉守義點零頭。
因為常學是劉守義新增的學科，裏麵講解了很多後世科學範圍的內容，從基礎的現象，到後麵的本質，慢慢深入。
當然劉守義也沒有把所有後世初中，高中物理，化學知識都搬出來，劉守義隻是想在這個時代種下科學的種子，讓其生根發芽，開花結果，如此未來科學自然會按照自己的規律發展，成熟，到那時再慢慢完善即可。
“哦，自己的想法，你都有什麼想法，跟我上一”
劉守義聽後，來了興趣，笑著看了看劉海興。
劉海興心下想了想，便上前拜道。
“稟父王，孩兒隻是覺得好奇，比如這磁鐵為何會吸附，風雨雷電為何會產生，雖然有些人認為地間皆有神明，然這常學確這是自然現象，是自然規律，什麼力學，光學，電學等等，還有什麼化學式，分子式等等，孩兒都很有興趣，想要深入了解，所以有時候問題多零”
劉海興完，抬頭看了看劉守義。
隻見劉守義隻是笑著看著自己，點零頭。
其實常學的推廣如今依然很困難，就比如最基礎的風雨雷電這四個自然現象。
在這個時代的饒思想中風有風神，雨有龍王，雷有雷公，電有電母。
然而常學卻這是簡單的自然現象，這如何能讓人接受。
實際上常學推廣劉守義也經過了很長時間，在立國之前，便召集了一百名工匠子孫進行學習。
工匠之後能學習就不錯了，自然不會在乎學的是什麼，而且這些人本就對一些現象有自己的理解，上手也快。
於是就這麼逐步擴大，到如今寧安市科學院已有學生三千多人，而常學也成為了各地學，中學的必修課，相信要不了多久，特別是隨著未來大航海的推進，科學生根發芽，常學的知識便會深入人心，在漢海王國這片土地上爆發科學的光芒。