“老爺，您回來了！”門房看到，連忙迎接的同時稟告道，“您的學生一直在等您！”
“哦？”這人一聽，有點意外道，“太衝麼，有事？”
沒錯，學生是太衝，也就是黃宗羲，那麼這個官員就是都察院左都禦史劉宗周了。
門房聽了，便又稟告道：“是他，好像坐臥不安的，神色也不對。”
一聽這話，劉宗周都忘記了朝中的破事，皺著眉頭，有點擔心地問道：“他人呢？”
該不會那些人彈劾自己之餘，這個學生也受到波及了吧？
這麼想著，聽到門房的回答，便立刻快步往他的書房而去。
不一會，就到了書房所在的院子。
劉宗周沒想到，這麼冷的氣，書房的門竟然是開著的。
或許是聽到他的腳步聲，黃宗羲立刻出現在書房門口，快步迎了過去，同時問候道：“恩師！”
劉宗周點點頭，看著黃宗羲果然是一臉憔悴樣子，心中頓時不滿，轉頭看向聞聲跟過來的管事，有點不滿地問道：“怎麼回事，連個門都不關？”
管事一聽，正想解釋時，黃宗羲先一步道：“恩師，是學生的要求，不關劉伯的事情。”
“嗯？”劉宗周聽了，轉頭看向他，有點奇怪，開門不冷麼？
黃宗羲顯然看出了他在想什麼，有點訕訕地解釋道：“開著門，便能第一時間看到恩師回來了。”
聽到這話，劉宗周有點無語，就差這點時間，至於麼？
這麼想著，他跨步入內，去主位上坐了，然後問道：“太衝啊，看你這樣子，似乎是有事情？”
管事沒有進去，不過把門帶上，書房中就隻剩下了兩人。
黃宗羲見問，便連忙對劉宗周道：“恩師，學生發現有人學識淵博，格物致知，所得學識更是經世致用，利國利民，實乃曆代少有。因此，學生想跟他學那些經世致用之實學！”
“哦？”劉宗周一聽，頓時好奇心大起。
他本人就是一代名儒，屬於王陽明心學一脈。不過卻又提出了一些自己的觀點，力倡“誠敬”，以補救王陽明“致良知”理論的弊端。明末不少才智之士拜於他的門下，創蕺山學派。提倡“事事求實”的學風，提出了許多背離宋明理學的思想觀點。
從某個方麵來，劉宗周是偏向實學一脈的。也因此，他自己，包括他的學生，對於雜學都是有涉及，也並不歧視。
此時，他一聽黃宗羲竟然得那麼誇張，便連忙問道：“真有如此學識？”
他自己這個學生，他還是了解的，話從來不會誇張。不過，他還是覺得有點難以置信，就追問了一句。
黃宗羲一聽，興致立刻便來了，把張明偉當初得那番話，也給劉宗周了一遍。
不用，就算劉宗周是這個時代的名儒，甚至還能開創自己一派的宗師，那也是受到時代的局限，對於後世的學問，一聽之下，就和方以智沒有兩樣，全都震驚了。
真得是難以想象，從一把折扇掉地上開始格物，竟然得出了那麼匪夷所思的結論！