薑浩第一次近距離見到校長，但他卻沒有拘束感了。
校長看著是個很和藹的人，穿的衣服還有點皺。
薑浩看了兩眼就能看出這個人的大概性格。
這是一個在生活上不是很講究的人，但這個人對手裏的權力看的很重。
校長站起來往外麵迎了一下。
薑浩連忙快走兩步先問好，他不是狂傲的人做不出對別人的恭維甘之如飴。
輔導員直接傻在門口了。
一個窮學生能讓校長這麼熱情那就一定有別的原因。
但校長沒讓他在這裏聽著。
校長道：“你先回去準備一下，明天就給你安排課程，試用期滿了之後待遇就能跟上，恰好學校現在有幾個副教授的名額，你的資曆還算說得過去，就看能不能得到學生的認可了。”
輔導員心裏話早怎麼不說還有幾個名額？
但他知道這已經是很不錯的結果了。
可他還沒弄明白校長的用意。
校長還想安排自己人去當薑浩班裏的輔導員呢。
輔導員樂顛顛剛離開，校長立即讓薑浩先坐下。
他居然親自去倒茶，還跟薑浩說不要緊張。
薑浩不緊張但他有些著急。
校長如果沒有什麼要請他幫忙的就不會這麼熱情，薑浩知道這些地位高的人不會輕易對誰笑臉相迎的。
薑浩直接問有什麼需要他做的。
校長笑容可掬地說道：“我是沒想到我們學校還有這麼優秀的學生，剛才我也看了網上的一些說法，很幼稚，完全不用放在心裏，我相信優秀如周雨諾同學也不會那麼膚淺，你說是吧？”
薑浩警惕地道：“我是沒把那些流言蜚語放在心裏但是……”
“學校會處理這件事的，很明顯有人在故意起哄，學校是教學的地方不能成為一些人肆意攻擊同學的地方，我明天會在會上提出查出一些學生的身份，該批評的一定要批評，該開除的也要開除，尤其那些居心不良的學生。”校長試探著打聽薑浩的態度。
薑浩皺皺眉道：“為了這點小事讓人家連學校都待不了那太過分了吧？”
校長心裏一喜連忙問薑浩認為應該怎麼解決這件事。
薑浩很平淡地告訴校長這件事完全不用理會。
但也隻能到此為止的。
如果再有人在學校的網上找他的麻煩，他不介意想辦法讓那些得寸進尺的家夥滾蛋。
校長點點頭答應了這件事，他在考慮怎麼跟薑浩提上級的要求。
上級的要求是讓薑浩保證學習不耽誤的基礎上照顧自己的安全。
薑浩喝了一口茶直接說：“校長要是又什麼話要說就隻管說。”
校長索性直說：“上級打來電話要求學校給你提供比較安全的環境你有什麼想法？”
薑浩當即請求：“這是希望我能找到更多的好東西，我需要時間，如果我能夠保證考試不拉下能不能請學校給我自由的學習時間？”
校長當即提了一個條件，學校可以給他開綠燈讓他自由學習但如果他將來有什麼發現的話要給學校一些掛名的權利。