學校的後勤主任跟校長有點關係，不過這位也是有真本事的。
大晚上接到校長的電話，一聽說要把教職工宿舍那邊的一間房子空出來，這人也著急了，他就想知道那麼大一間房子空出來給一個學生合適不合適，全校可隻有幾個學生能有這樣的待遇，林湃有這樣的待遇，他也在宿舍住，這是他的素質高。
主任就想知道如果薑浩過去之後會不會打擾那些表現更好的學生。
校長就一句話：“別人歡迎不歡迎林湃是一定歡迎的。”
主任明白了，想來是可以幫助林湃拿建築設計金獎的人。
可學校什麼時候能出這麼一個天才了？
主任問了一下名字然後就很無語。
原來是那個奇葩。
薑浩現在在東大的名聲基本上集中在學校網上的學生對他的評價，大部分老師對薑浩還是通過學校網上了解的。
主任覺著校長這次可能看走眼了，全校那麼多學生說那小子不是好東西那肯定不是無的放矢。
隻是他沒說出來而已，林湃如果覺著那個學生對他獲獎有幫助那就先給他準備一點好處吧。
薑浩沒想到校長想用這種方式拉攏他，他知道了也不太可能會在意。
薑浩飛快在紙上畫出兩幅圖，他沒察覺到到底用了多長的時間。
他隻知道自己現在完全投入到製圖裏麵了。
不知過了多長時間薑浩一筆落下完成了製圖。
薑浩把兩支筆裝進口袋，轉身找了一張椅子坐下了。
呼啦一下一群人頓時圍了上去。
李教授看了兩眼，轉身就對薑浩說了一句話。
老頭問：“有沒有興趣直接讀研究生？”
薑浩沒聽到這句話，他現在腦子裏是空白的。
李教授又急切地問了一下。
林湃拉了一下李教授說：“這會他什麼都聽不進去等會再問吧。”
他已經準備把那兩張製圖收起來了。
林湃能看得出那兩張製圖比他構思的製圖要好的多。
他想把薑浩推薦到比賽裏去。
林湃的心胸非常寬廣，他不嫉妒薑浩的兩張製圖比他的好。
他隻知道薑浩比他更有把握拿到大學生建築設計大賽的金獎。
薛老師也從外頭跑了進來。
他原本想嘲諷幾句，要是能趁機把誰幫林湃決定下就更好了。
可他一看到那兩張製圖就愣住了。
他敢肯定那兩張製圖比他的製圖還要高明的多。
尤其那張古代建築的設計圖，可以說那就是古色古香的古代建築。
注意那不是建築設計，而是一個放在薛老師麵前的建築。
他就看了一眼，然後轉身就要離開校長的辦公室。
他知道在那兩張設計圖麵前他沒話語權。
可李教授叫住了他，讓所有人都等一下。
他也看出這兩張設計圖完全可以直接交到比賽裏麵了。
李教授對校長嚴肅道：“這兩張圖完全可以拿獎。”
校長有些不太滿意，他能看得出設計圖很好。
可如果不能確保拿金獎他覺著不滿意，他想請李教授再設計一下。