“這個人家不是咱山西的。據說是個江蘇人。然後是在咱山西這邊上大學。這個人比較奇怪。聽她的室友和同學說，這個人好像平常也沒什麼交心的朋友，也沒有男朋友，也不愛和別人多溝通。”曹璐鈺說到。
“是這樣的人嗎？那這種人不應該會是那種夜不歸宿的人啊。”李俊龍說到。
“是啊。這就是我覺得懷疑的點。而且最奇怪的事情是，這個人平常課下都在宿舍呆著也幾乎不離開宿舍。可是就在前天，這個人突然消失了。而且至今未歸，我分析這個人就是被害人的可能性更大。起碼比那個王丹的可能性更大。”曹璐鈺說到。
“嗯。沒錯，我也同意你的這個觀點，但是現在還沒有決定性的證據表明這個人就是被害人。你有什麼想法嗎？”李俊龍問到。
“我的想法還是比較簡單的。聯係這兩個女生的家人，讓他們來認屍，直接通過屍體辨認一下吧。”曹璐鈺回答到。
“這倒是一個不錯的辦法，但是還是有一些風險的。”李俊龍說到。
“風險？你是指什麼風險？”曹璐鈺問到。
“兩件事吧。第一是，無論誰的家人看到自己的親人被肢解成那個樣子也會受不了這個打擊的吧。無論心理有多強大的人應該都會接受不了這個事實的吧。”李俊龍說到。
“這倒是，所以我也在想應該用一個什麼樣較為委婉的方式來安排認屍。我的想法是，要不就先找這兩個女生的室友，同學和老師來進行認屍，看看能不能確定死者身份。”曹璐鈺說到。
“這就會帶來新的問題。首先學生們的年齡都還比較小，有沒有經過專業的訓練，讓他們進行屍體辨認就已經是對精神上的極端折磨了。而且屍體的樣子還那麼恐怖，我怕對來認屍的孩子們造成嚴重的心理陰影。”李俊龍說到。
“你說的這個我也考慮到了。所以我的想法還是說最好讓老師們來進行認屍。”曹璐鈺繼續說到。
“這倒是個不錯的辦法。但是你也別抱太大的希望吧。”李俊龍繼續說到。
“老李，你這話是什麼意思？”曹璐鈺有些不解的問到。
“你想啊，大學老師對自己的學生不一定全都那麼熟悉的。而且從你剛才的表述來看，這兩個學生應該都不算那種在班裏活躍的學生。老師記不住他們也不奇怪。第二，你去看看屍體的樣子，已經被肢解成那個樣子了，就算拚起來恐怕也難以辨認了吧。所以我們可以試試看，但是能被辨認出來的希望不要抱太大。”李俊龍說到。
“嗯。行吧。那我就先去這兩個人所在的學校找一些老師和願意進行認屍的學生先來辨認一下吧。”曹璐鈺說到。
“好。我這邊也繼續調查。咱們隨時通氣。”李俊龍回答到。
“好，那我這就去安排了。”?曹璐鈺說完便帶著自己的隊員們再次向學校的方向走去了。
“李隊，怎麼著，這次我們繼續分頭行動嗎？”在車上，趙東升通過對講機問到。