收肺結核病饒消息，一下子在實習生裏引起了大家的熱議。像是安靜的夜裏，掠過屋頂明晃晃的閃電，在山頭轟一聲炸開的雷聲。
實習生也不敢在三樓的護士站多待，下午沒事就去巡視病房，寧願呆在病房裏聽大爺大媽嘮叨，也不想在老師麵前晃悠，因為有幾個老師也不愛去那兩個房間，總愛叫自己帶的實習生去。
上班的時候，呼吸科的口罩用的很快，大家都會戴兩層，還要在夾層裏塞一塊紗布。
帶教老師發現後，怕引起恐慌，講了幾次，不頂用，於是呼吸科的第一次培訓，講課的內容就是肺結核！
這次老師講的很詳細，從什麼是肺結核，帶了解剖生理知識，病因、症狀、治療方法，怎麼護理，講的清清楚楚。也叮囑大家做好防護，也安慰大家不要害怕。
既然選擇了醫學專業，我們注定要站在疾病的第一線，這是身上的責任，是不能推脫的。
開完會回到護士站時，有老師正在帶病人做呼吸操！
帶教老師順便給大家普及了一下：“呼吸操能起到強身健體的作用，能增加呼吸肌的肌力和耐力。能減輕呼吸困難，提高活動能力，預防呼吸肌疲勞，和呼吸衰竭的發生。”
“每都會有老師負責帶領病人做做操，你們感興趣也可以多看看。”她完就回護士站去忙碌了。
於是實習生們就站在外圍看著老師帶操，眼睛裏都是好奇。
這會兒王老師戴著一個蜜蜂，站在最前麵領操，麵對著病人，聲音開的不是很大，她站在正中間：“來跟著我緩緩吸氣，使腹部鼓起，再慢慢呼氣。”
“我吸就吸，我呼就呼，聽明白沒有！”
護士站外麵站了一大群人，都整齊劃一回答：“明白了”很乖巧，像一群學生。
夏曉跟著做了一會兒，看見一個胖乎乎的爺爺老是將動作做反，覺得他很可愛。
她問陸宛童：“看到那個爺爺沒有，最可愛了。”
陸宛童點點頭：“大家都在看他。”
“看著他們做操，我都有些懷念體育老師教太極拳的時候了。”
A大的學生，大一開始就會練習太極拳，每次期末考試，太極拳是必考項目，老師會播放音樂，音樂停，拳正好打完。
第一次上體育課時，大家知道要學習這個，直接感歎要提前進入老年饒生活，帶著玩耍的心態。
一次下大雨，也就是發現寢室傳統文化那次，老師也沒離開，就跟大家一起呆在教室聊。
大家才明白，這不是老年饒活動，作為國家級非物質文化遺產，太極拳是博大精深的，而且到醫院以後還可以教病人打打，自己可以強身健體。
每次要考試前，420的女孩子總是要在寢室練習無數遍，好久不練現在也忘的七七八八了。
呼吸操沒多久就結束了，老師主要教方法，最主要還是得靠病人自己堅持練習。
實習生又聚在了一起，楊漾跑過來，挨著陸宛童還有夏曉站在一起。
她扶了扶眼鏡，有些熱心的問：“明年你們報不報考市醫院的規培？”
“明年新的住院大樓建好後，要招好多人啊！大家都在聊這是一個很好的機會。”
夏曉理了理她的護士帽：“你帽子被擠歪了，就是去探聽這個消息了嗎？”
搖搖頭：“是偶然聽到她們在這件事，帽子歪了是夾帽子的發卡掉了一個。”