第四十一章 特殊技能訓練營（二）
孔凡向校長說明了來意，想創辦“特殊技能訓練營”，開始校長很猶豫，高二學生正麵臨高考，學習時間很緊張，搞特殊技能訓練，是不是有撿了芝麻丟了西瓜之嫌；孔凡告訴校長，這個特殊技能訓練班裏，有很大一個班是“迅速提高學習成績”，是請學習尖子當教員，傳授學習心得和方法，教授學員們如何集中注意力學習，如何提高學習效率等等。
“這個好，孔凡、蘇晴，要加強這個班的力量，要不要學校調一些師資力量幫助你們？另外，你們要搞‘特殊技能訓練營’，我不反對，但這事絕對不能影響學校正常的學習，不能影響學校的升學率，剛才你們說一個星期四天包括休息日，要租用學校的電化教室和體育館，這沒有問題，也不用付費了，免費租給你們。”校長終於同意了，也表示了擔心。
“那哪能呢，該付得租金，還有倒茶水、清潔管理人員的工資我們照付。”孔凡堅持道。
“好，行啊，我下午就通知總務處長，你們與他接洽。”校長說道。
下午放學，孔凡召集相關人員在孔凡所在的高二1班教室裏開了一個會。
“同學們，這是我們‘特殊技能訓練營’籌備組第一次全體會議，中午我和蘇晴同學去跟校長彙報溝通了一下，他同意我們創辦訓練營，並把學校的電化教室和體育館免費租給我們用，我沒同意免費租，因為我們訓練營，接下來要完全按照商業市場規則來運營；下麵我談一下我的創辦計劃和想法，大家有什麼問題和意見可以提出來我們一起討論；首先是我們創辦‘特殊技能訓練營’的目的，有三個，其一就是大麵積快速提高有興趣的同學的學習成績，鍛煉大家有效率的學習思維能力，提高升學率，其二就是滿足大家學習特殊技能的願望，提升自己的身體素質，提升自己將來畢業以後擇業的技能和實力，其三就是傳承華夏文明，把中醫針灸這個非物質文化遺產傳承下去；其次，我想‘特殊技能訓練營’一期目前包括五種技能訓練班：一班是‘快速提高學習成績’訓練班，二班是‘武術學習提高’訓練班，三班是‘針灸學習提高’訓練班，四班是‘籃球’訓練班，五班是‘遊戲和圍棋學習提高’訓練班；訓練營一期訓練時間每周一、三、五晚上十九點至二十一點兩小時加上星期天下午十三點半至十七點半四個小時，一期總計為期半年。”孔凡說出了他初步計劃。
“孔凡，還可以加二個班，‘詩歌學習提高’訓練班和‘賽車技能學習’訓練班。”譚欣茹打斷了孔凡的話。
“‘詩歌學習提高’訓練班可以加，但要得到語文教研組楊老師的同意和認可，今天下午我還沒來得及去溝通，至於‘賽車技能學習’訓練班，有危險且需要自備賽車，花費也較大，校內營就不準備加了，如果校外有同學報名且人數多的話，可以考慮。”孔凡回答道。
“招收學員收不收費？要收費的話，校內營和校外營一樣嗎？”邱道奇站起來問道。
“這個問題我下麵會講到，我們的訓練營分校內營和校外營，校內營隻招收我們學校內部的學員，每人每班收學費五千元，校外營指招收本校以外學員的訓練營，每人每班收學費一萬元，另外，想學習針灸的同學，因考慮到針灸的特殊性，必須同時報兩個班，即‘武術學習提高’和‘針灸學習提高’訓練班。”孔凡回答了邱道奇的提問。
“下麵由我作為訓練營的創始人、訓練營主任宣布我們“特殊技能訓練營”的人事安排，任命蘇晴同學擔任訓練營分管財務的副主任；任命邱道奇同學擔任訓練營分管招生、宣傳推廣的副主任；任命夏雪同學擔任訓練營負責聯絡、行政和公關協調方麵的副主任；任命錢藝萱同學作為我的助理，配合夏雪的工作；聘請蘇婉和錢藝萱同學作為一班的教員；聘請蘇晴和夏雪同學作為二班的教員；聘請蘇晴同學作為三班的教員；楊軍和楊元同學作為四班的教員；聘請何進同學作為五班的教員。”孔凡宣布了人事安排。
“孔凡，那我做什麼呀？”譚欣茹委屈地問道。
“譚欣茹同學，明天我和你就去找語文教研組楊老師商量，看看能否將‘詩歌學習提高’訓練班作為六班，如能成，你和夏雪同學就作為教員。”孔凡答道。
“孔凡主任，我想問一問，我們有沒有薪水拿呀”錢藝萱微笑地問道。
“所有的工作人員都有薪水，初定，教員每人每月一萬元工資，副主任級別包括我的助理每人每月一萬五千元，我作為創辦人是不拿工資的，而且我會拿出一百萬元作為前期開辦費的。”孔凡答道。
“凡哥，你說，我這個‘快速提高學習成績’訓練班，有這麼多科目怎麼弄呀？”蘇婉不知所措地問道。