“是啊，我們省也有中學參賽啊。”常誠看到四中的名字。
“對啊，要不然也不夠。你別看老徐頂的名頭不少，什麼U15梯隊總教練，什麼輔仁學總教練，什麼學校的技術顧問，實際上球隊就是那麼幾支。現在踢球的孩子越來越少了。”
“之前老徐手底下不是還有幾支U15梯隊嗎？”常誠問道。
“是啊，升U17了，新球員不多，原來U13梯隊沒剩幾個人。隻湊了兩支U15，一支借給康順了。另一支就是你這支了。所以我才能有時間來協助你啊。”張俊雖然是笑著，常誠還是感覺到這笑容裏的苦澀。
常誠仔細地看著資料裏參賽球隊，裏麵果然有一支叫康順的球隊。十二支球隊分別是。常誠帶領的江城U15，綠茵場U15，拚搏U15，康順U15，四中初中，一中初中，李集中學初中，夷陵U15，不凡U15，三峽U15，鄂市U15，樊城U15。從2007年3月開始，每周六舉行比賽。
賽程持續五個月，直到八月底結束，比賽采取主客場雙循環。勝者得三分，打平一分，負者不得分。同分球隊比較淨勝球。一共分了十個個賽區，每個賽區積分最高的球隊直接晉級到下半年的全國聯賽。成績最好的兩支第二名球隊也能晉級全國聯賽。
下半年開學後這十二支球隊分成兩組進行單循環比賽，比賽地點抽簽決定。兩個組積分最高的兩支球隊將會在濰坊進行最後的淘汰賽。決出最後的勝利者。
“實際上我們賽區隻用注意綠茵場，拚搏這兩支球隊，他們好歹也是職業球隊的梯隊。康順就更不用了，也曾經是我們足協下屬梯隊。除了這三支球隊其他的基本都是屬於業餘選手了。”張俊為常誠介紹這幾支球隊的情況。
“那可不準，如果有這種輕敵思想，會翻船的。”常誠笑道，“想想德育學。”
“你以為隨便一個學校都能像德育學？”
“你還不知道上次在雛鷹杯上和德育學奪冠軍的是誰吧。”
“聽過，是個新疆學，實力很強。”
“他們的教練比拉力隻是一個語文老師。”
“不可能吧！”張俊不相信。
“老徐沒告訴你嗎？”
“還不是因為球隊太少，我去下麵縣裏的一個學校去了。這兩個月，我和老徐隻見過兩次。還都是為流我來這支球隊才見上麵。”張俊苦笑。
“哦。”常誠沒在提這個話頭，而是把比拉力的事跡和張俊講了一遍，也跟他提了一下上海崇明建設學足球隊的數學老師秦明。
聽完後，張俊嘖嘖稱奇：“照你這麼，其他球隊也不能視，弄不好又出一個語文老師或者數學老師？”
“那倒不會，隻是我們要重視每一個對手。在這個年齡段，家夥們的狀態起伏會很大的。”
張俊點頭稱是，畢竟這個年齡段的球員正是起伏不定的階段，打瘋了怎麼都櫻低迷的時候像是一幫不會踢球的孩子。而這些正式比賽也是讓他們積累比賽經驗的最好時候。
氣日漸寒冷，轉眼已到期末考試的時候。常誠特地停訓一周讓孩子們專心備考。原來德育學畢業的四位球員都還是普通初中學生，其他球員也在江城體院附屬中學裏上學。雖然學業比普通中學輕了許多，但常誠還是要求這些孩子們能更好的完成自己的學業。
這些孩子也很爭氣，廖晨和馮雅辛一直在他們班級處於上遊水平。老師對他們的期望也很高。魏濤和張傑剛進初中，花了一點時間適應初中學習後，成績就一直保持前十名，不少任課老師都認為這兩孩子是個學習的料子，繼續踢球會耽誤孩子學業。
他們的家長卻不這麼認為。經曆了學球隊的起起落落，他們發現跟著常教練踢球，成績不僅沒有下降，還成為學習尖子。他們認為，隻要跟著常教練練球，學習就不會有問題。這樣反而能為孩子多選一條路，何樂而不為呢。而且他們的學習和思考習慣影響到球隊其他的孩子。
這次期末考試普通中學的四個孩子都保持出色的成績。其他體院附中的孩子們的成績也讓任課老師大吃一驚。這種成績能讓學校和家長更放心孩子們去參加U15梯隊聯賽，而不會擔心孩子們的學業。
過完寒假，過完年，開學後，期待已久的聯賽就要開始了。所有球員們蓄勢待發！