砰的一聲，球又一次砸在橫梁上，飛出底線。廖晨坐在地上無奈地看著球門橫梁。這已經是第二次了。兩次定位球機會，廖晨的攻門全被橫梁拒之門外。
廖晨雖然無奈，但並不灰心。趁著撿球的時間，迅速爬起來往回跑去。一邊跑一邊鼓勵隊友：“看見沒，如果不是橫梁幫忙，我們早就二比零了！加油！”
三組頓時士氣高漲，不在為兩次橫梁而沮喪。一次不行我就來兩次，兩次不行，我再來第三次。總能攻破你們的城門。
兩次定位球給一組敲響警鍾，他們不敢再隨便犯規，而是經量逼迫三組前鋒，或者在對手半場就采取犯規戰術，不給三組危險地帶的定位球。雙方陷入僵局，都拿對方沒辦法。
“廖晨這孩子不錯，有想法，有主見，能夠洞悉場上的局勢。可惜球場上的他還是有些局限，這種僵局他可能沒辦法了。”沈教練說道。
“要是他有辦法要我們教練幹嘛？雖然我們喜歡這些聰明的家夥，但他還是不能替代教練的工作啊。”張教練笑道，他的眼睛閃著光看著場上有些焦灼的廖晨。
“不錯，好的教練運籌帷幄，製定戰術。好的球員衝鋒陷陣，從瞬息萬變的賽場上發現機會，抓住機會，把握機會擊敗對手。好球員和好教練是相輔相成的。”朱教練眼光看向另一邊的蔚領隊等人，喃喃道：“還需要一個好領導才最關鍵。”
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“常誠！馬上中場休息了，你想想辦法。你可是主教練啊。”穆林有些著急，上半場時間寥寥無幾，比分還是一比零，江城U15落後魯能足球學校。
“沒問題的，這些孩子的頭腦超乎你的想象。”常誠並不著急，這些年來這些孩子從來沒讓他失望過。
穆林不說話了，雖然他的性格在葉秋的影響下變得開朗一些。但對於一些他並不認同的事情還是習慣沉默，並用行動去證實對與錯。
上半場結束，比分一比零。江城U15的小球員們有些沮喪的回到替補席。
“上半場表現不錯，雖然我們比分落後，但我們還有下半場！還有四十分鍾！我相信你們能夠扳平，甚至反超！”常誠大聲激勵著球員們。這些小球員對常誠可是無條件的信賴。紛紛高舉拳頭，嗷嗷叫著，表示下半場一定會拿下這場比賽。
“實際上，上半場你們已經走進死胡同了。如果想要扳平，得改變一下戰術思路。魯能的後防線整體防守層次保持的很好，球員之間默契十足，而且個個人高馬大，占據高空優勢。在這種情況下，我們的傳控進攻並不是最好的辦法。我看了上半場的統計數據，我們的控球率極高，傳球次數也多，但打到前場三十米的區域的機會卻很少，更別說射門了。這說明，我們之前製定的以傳球，跑位打破對手的防線並不奏效。還有你們麵對人高馬大的對手時選擇了避開對手。而不是去衝擊對手，這樣怎麼能打破對手的防線？我建議，下半場加強突破，主要以兩肋帶球突破，不要怕和他們身體接觸，這個位置可是防守球員最忌諱的位置，不一不小心就會犯規，這個位置的任意球極有威脅。如果他們怕犯規，一猶豫，整個防線就會有鬆動，我們也就有了機會突進去，形成射門機會。”常誠的話音剛落，穆林就站起來劈裏啪啦講了一大堆。
所有球員都詫異地盯著穆林，又看看有些發愣的常誠。他們都沒想到被稱為木頭的穆林也能發表長篇大論。
“呃，那個～穆教練說得有道理。大家可以按照穆教練的指示來踢。”常誠摸摸鼻子想了想，還是決定按照穆教練的戰術進行下半場的比賽。
下半場開始，張成渝和汪博文頻頻從兩肋帶球突擊。突了幾次，卻發現問題，江城的兩名主要突擊手自身的問題。張成渝技術雖好，可他畢竟比對手小了兩歲，身體和速度方麵差了一截。而汪博文身體和速度沒問題，但麵對層層防守，他的技術還是有些欠缺。最後又打回上半場的傳控戰術。
“不能這麼打了，這樣繼續下去，我們的體力不足以支撐整場比賽。”穆林擔憂地對常誠說道。
此時下半場比賽已經進行了二十來分鍾，張成渝首先出現體力不支的情況。常誠這才想到，江城U15在一天的時間裏，千裏迢迢來到客場打一場全國聯賽。隻注意到小球員的精神麵貌而忽視了他們的身體狀況。
於是常誠立刻用陶鵬換下張成渝，讓李偉頂在最前麵，張瑞撤回來和陶鵬當突擊手，強突對手的肋部。汪博文則移到中路負責策應。