徐俊才跑完自己那一程後，就在原地那望著接著跑的運動員，眼神裏盡是失落。
班上的後勤隊遞給他水，他不需要，沒有喝。
“兄弟，大家都盡力了，那就好了啦!”林華達拍著他的肩膀道。
我和陳曉蕾也站在旁邊，我也想對他不要難過不用自責，但看到有人在安慰他，便作罷。
最後一棒是我們班上的體育生，他跑得很快，最終我們班是第一名，比第二名快了0.01秒。
徐俊才這才沒那麼皺著眉頭，他身邊的朋友看到他又有了不可一世的笑容，都很開心。
對於這樣的結果，我們大家都很高興。
最後，我們班的運動會成績，在高一三十個班中，是剛好排在第十名，不好也不壞。
但大家都覺得很滿意，因為大家剛上高一不久，彼茨默契還不是很夠，但在關鍵時刻能很團結。
周日的下午是教師運動會，大家可以自由地觀看比賽，為有參賽的科任老師加油。
“我還從沒看到我們的老師有這麼逗的一麵的啊!太好看了!我們還要看好多呢!”陳曉蕾在和我一起看完英語科組老師的跳繩比賽後，興奮地對我。
“對啊，我也沒有想到，原來我們班的英語老師跳繩那麼厲害啊!等會我們去看哪個老師的比賽啊?”我問陳曉蕾。
“哎，那邊好熱鬧，要不我們去看籃球賽吧?”
“嗯，好哇!”
然後我們就飛快地跑到籃球場上，圍觀籃球賽了。
“哎呀，數學老師和生物老師在打籃球呢!他們穿的球服不同，是對手，林妙琴你支持誰啊?”陳曉蕾拉著我擠進了拉拉隊的前麵，然後問著我。
“數學老師吧，我覺得他好像打球很厲害的樣子啊!”
“數學老師加油!數學老師加油!”我和陳曉蕾大聲地叫著，倆人越喊越激動的時候還互看了一下對方，然後再喊得大聲一點。
那時候的年輕很簡單，會拚盡全力為自己支持的人喊加油，不會害羞，是驕傲的自豪的欣喜的。
這時，我的耳邊突然想起一個熟悉的聲音在喊著：“生物老師加油!”
我和陳曉蕾不約而同地轉過頭望向我們的“敵人”，原來是徐俊才和林達華他們在為生物老師加油。
“不要輸給他們!”陳曉蕾不甘示弱地對我講到。
“數學老師加油!”
“生物老師加油!”
我們這四個人，倆倆為不同的陣營，互相比拚著，好像隻要誰喊得越大聲，那一方所支持的老師就一定會贏那般。
“數學老師加油!”冷不防丁的，我們的陣營中多了一個我熟悉的男聲。
“得好!”陳曉蕾大大方方地繞來我前麵，拍了拍徐俊才的肩膀。
原來他在慌亂之中，站錯陣營了。而林達華恨鐵不成鋼地揚起手，假裝要扇一巴掌徐俊才。
“高一（8）班老師加油!”在他們玩鬧時，我帶頭喊了這一句。
“高一（8）班老師加油!”他們也跟著喊起來了，後來聲音越來越大，聽到這聲音的我們班的同學也跟著喊起來了。
那究竟是數學老師贏了還是生物老師贏了，我不記得了。
隻記得一個因犯了迷糊而臉紅到耳根的男孩，在忘我地喊著“加油”的一群男孩女孩。
還有，那有出現紅霞，把空染得很美很美。