“啊!”隻見一本書臨空飛旋就象妮妮的聲音而落。
正如詩人席慕容在《青春》中所說過:“所有結局已經寫好。”這種結局已是眾人所想。 妮妮故作鎮定中指指對一雙顫抖張噷的眼放出怒焰道:“快，快，趕緊給我撿起來。要不然你今天休想過來，快唉唉唉……”
張噷先繞著雙手好似別人要襲胸喜笑道“仙女，不對，姐，我錯了，是我不該，不該惹你生氣，這一切都是我的錯。嘿嘿！饒了我吧！”
張噷再俯視樓層又害怕道:“啊?九…………（樓）”因為他看見妮妮鎮定後的怒光，於是由一個怕死者瞬息成為強健的勇士:“去，多大點事嘛！對於一個男人，哼！”於是使勁拍拍胸脯很快從樓上跳動到樓下。
而妮妮則悠閑的走了下來。
這時站在走廊的我突然地一抬頭，便不慎驚起了內斂的我的一陣嬌羞。一個人行色匆匆像一隻燕子飛快掠過，而他美麗的身影卻映在我清澈溫暖的眸中，盡管很遠很遠，
使我像感知脈中動的血液一樣感知到了他，並驚起了我內心的漣漪。因為他身穿西服，酷似恩仄昱。
我目送他行走，目光行走，隻為探知他是否是恩仄昱。最終他消失在人群。
北國的風吹過南方的山巒，吹紅了落葉，滴下了露珠，陽光和煦應來，打在我的臉上。
經曆了一早的風塵低落，雨化。而我內心依舊揚帆，心低的暗潮依然湧動。我的老師，我的陽光，思念尤存。你在哪裏?
這時班頭姍姍走來，短發金黃。她個子不高，體胖，但在這秋時她仍穿著絲襪在走廊。其實這時早已上課。
上新老師的第一課總是很作的，靜如同那未起秋風的落地葉。她的走來，兩旁的同學帶來了騷動（這便是同學們對老師的第一反應）————小聲喧鬧。
她即是我們的班頭，也是我們的英語老師。她那金黃色的頭發如同那金色的秋葉在陽光下熠熠生輝；短發且濃密像那浩海的森林，她那頭發下掩隱得是知識的礦物；從她那寬大瞳黑的眼閃耀著知識的光芒。
她喜歡站在走道，身體微斜輕貼桌一角，手持一本教課書，前腳尖揚起，腳跟微掂地麵，輕觸後腳，且不時像窗外風動時搖曳盛妍的海棠花迎著自己英語口音的節拍擺動。
或許日久辛勞，半節課睡了好幾個人。當然睡姿最好看的是閨蜜，他可以頭仰上，下無撐體，半睜半閉，欲墜不止，相當具有藝術美感，而中午枯燥的英語課因他的睡而有趣，幾乎全班女生望著他發笑。
陡然班級因班頭的緘默而沉寂，當她寬大厚重的手掌落下，不知壓死了她手下多少正在沉睡的同學的迷夢；氣氛猛烈如火山噴發，她狂怒:
“早上起來睡，晚上上課也睡，沒這個精神來幹什麼?要不我給你開張假條，高考再來，看你們這麼睡，看看高考還有多少天?高考過了，你隨便睡。看看這個再看看那個，哪個像你們?”
而此時全班安靜如死睡神來到，沒睡好的同學很無奈整理好弄亂的書角，再次惺惺拿起筆撐起下沉的腮，甚至咬著筆頭……
是呀！或許很多人不理解為什麼九州高考要競爭，為什麼班頭成天到晚嚴肅板臉。當你走出去，你才會發現，我們同齡人很多，資質同等也有很多，你不去總有人去。
如果高考這個基本標尺你都達不到，你有什麼資格證明你是人們心中的正常人，你會成功。
所謂的勵誌名人學曆都很高，運氣特別好。在你未成功之前，一切都是未知數，努力做好一件事，成功的概率就會大一些，或許遺憾就會少一些。
今日的不成功注定明日失去迎接成功黎明的信心。
當然那堂課是為了學生與老師拉關係，班主任很心喜道:“你們之中我已經記住了喲！比如:李麗欣，吳妮（就是我說的妮妮）……，當然我也剛剛經曆了初三和中考，和你們一樣喲！
我知道中考很辛苦，不過大家應該繼續努力，，不要放鬆，上大學應該沒問題。”說到這裏她為我們豎起了大拇指來鼓勵我們。頓時下麵一陣響聲（鼓掌聲）。
“我原本是初中老師，通過了本校的招師考試，現在正式成為一名高中老師，也有幸來教你們。”說到這裏她故作謙虛又掩蓋不了內心的小小嬌傲豎起了她的粗大睫毛。