林繡月有點氣惱地說著，可小學童們還是不理會她，自顧玩鬧，這些孩子真的很難管教。
“如果不聽話，你們就要挨打了啊！”
這是她在嚇唬人的，她當然也不會真的打，一來是她本身不喜歡打人，用這種辦法來管教小孩，另外也不想給書院惹麻煩，如果這些小孩的家長來找書院的人，說打了他們的孩子，豈不是很糟糕？
但更糟糕的事情就在眼前，林繡月暗暗叫苦。
她來之前可沒想到這個問題，隻想著怎麼教好書，別出岔子，哪裏想到小學童們的頑劣，根本就沒辦法正常教書上課啊。
在一群玩鬧的孩子中，那個小女孩倒顯得很安靜，似乎沒什麼小動作。
唉，還是女孩子好，至少文靜些。
林繡月忍不住走了過來，走到鬧得最歡的那幾個小學童近前，故意沉著臉，揮了揮戒尺：
“誰還敢鬧？再鬧，就讓你們出去！”
幾個小學童倒似乎讓她給嚇唬了一下，立即聲音變小了些。
林繡月沉聲說：“方才馮老師走之前你們沒聽到他說什麼嗎？如果還不聽，我就去請馮老師過來，好好教導教導你們！”
有個小學童吐了吐舌頭，卻沒說什麼，臉上扯開個笑容，似乎還是沒聽進去。
“哼，一群頑皮的家夥！”林繡月又揮了揮戒尺，並點了點桌麵上。
“我隻說這一次，下次可別怪我不留情麵了，誰如果還敢不聽話，就出去，不要留在這裏了，這裏是上課的地方，不是讓你們打來打去玩鬧的地方。”
此次的話語，似乎倒還真的有了幾分效果，有了幾分的“威懾力”。
小學童們居然真的變得安靜些了。
林繡月忽然發現，自己還滿“威風”的，原來真的管用？心中不禁有點小小的得意。
“好了，大家聽話就行，現在開始我們要上課了。”
她走回了台上，然後拿起書本，“大家先背誦三字經中的這一段……我問問大家，‘子不學，非所宜。幼不學，老何為‘，你們說說，這是什麼意思？”
林繡月故意說出這句，看小學童們有什麼反應，看看誰能回答出來。
小學童們果然安靜了下來，但卻沒有人答話，互相你看看我，我看看你，有的人又在偷笑竊語了。
林繡月的目光轉移著，故意輕笑了一聲，以戒尺指著方才鬧得最歡的那個小男童，說：
“你來告訴大家，也告訴老師，這幾句是什麼意思？”
那小男童似乎有些發怔，搖了搖頭，不答話。
“為什麼不說？這段你們大家都學過的吧，不可能不知道，你站起來，快說。”
林繡月走到附近，認真地盯著對方。
那小學童撇了撇嘴，又吐了吐舌頭，就是不說話。
林繡月的柳眉輕輕蹙了起來，“不說，是因為不知道，不懂它的意思，還是不好意思說？覺得說出來會讓自己難堪？”
她這段話，對於一個六七歲的小孩來說，在情緒上似乎還是深沉了些。
那小學童顯然也沒懂她是什麼意思，完全沒有“難堪”的狀態，隻不過是不想當眾開口。
“你之前不是鬧得很歡嗎，笑和說的聲音也很大，現在為什麼不說了？”林繡月故意在為難對方。
看在這個小孩，實在是太頑劣了，不知道如果不好好“教訓”一下他，他肯不肯安靜的坐下來聽課哪怕是半秒。