李昌華又回了一個評，你們呢，教科書課文級作文，一節作文課寫出來的。
王二現在然在風頭上，書出來了，不少人在綠屋書社營銷下，開始購買，當然，也有不少人無動於衷。但隻要買了，立即有一半的人能化為自來水，口碑終於發酵出來。
是華國人的身份，不過年齡，抵消了這方麵的“劣勢”。
華國看起來似乎不是很強大，如堅國做了一份調查，居然有百分之五十出頭的人對華國持著好感，持反感的隻有百分之三十幾。況且論知識產權，發達國家每年都會從華國卷走很多錢，就是想排斥，也不出道理，而且排擠一個十二歲的孩子，怎能出口？
口口相傳之下，有的書店居然出現排隊購買的現象。
於是瞬間教科書級別的作文登上熱搜榜。
國慶長假就快到了。
劉千雪過來問：“五哥，國慶節怎麼辦？”
“我來吧。”
王二未用五口半井的號，而是用了另一個號，先是寫了一句話：“祖國華誕就快要到了，特地寫了一首歌曲獻給祖國。”
然後上傳了一首歌曲。
“歌唱祖國？”
歌詞劉千雪認識，但曲譜就看不懂了，王二哼了幾句。
“似乎很好聽。”
那肯定的了，人家在另個時空可是號稱第二國歌的歌曲。
這篇微博發出去沒多久，團團便給予了回應：“祖國收下了你的禮物，少年，加油。”
這個號更高冷，除了上次一氣發了十二首歌曲外，再無一篇微博上傳，偏偏這些兒歌十分優秀，加上王二除商演外，是免費使用的，幾乎九成學的音樂老師，都將它們選了出來，作為教孩子唱歌的歌曲。
因此這個號別看隻有一篇微博，關注的人也有不少。
主要是團團……
一下子湧來許多網友，團團這個信息量有些大啊，少年，服務員是少年？
怎麼有了這麼多神奇的少年，會不會就是五哥？
不會，你看歌詞，在那遙遠的山村呀山村，我那親愛的媽媽已白發鬢鬢，明服務員的父母親年齡應當很大了，五哥的父母還是壯年呢。
對啊，五哥跨界不會跨的那麼大，也沒時間學音樂啊。
這個服務員應當歲數不大，不然團團不會少年，有可能是某個音樂學院的尖子生。
好像這個服務員比五哥還要神秘。
都像你啊，越有才華越是低調。
但他好像也是詡市的人唉，關鍵信息量還是少啊。
多也不管用，你們將五哥找出來沒有？
別提了，我麵條都吃吐掉了，也未發現一個懷疑對象。
還是有信息量的，團團立即轉載，明團團知道啊，而且這個“少年”應當很優秀，不然團團也不會這句話。
這個家夥才情也不簡單哪。
想想這些“少年”，我還是乖乖回去啃書吧。
樓上的別灰心，這樣的少年整個華國不過就幾十個。
雷平打電話來了：“王平安，你得多貪心哪。”
“我不貪心哪。”
“我的是音樂，不是金錢，貪多了嚼不爛的。”
“還好還好。”
“好個鬼啊，如此，你何必畫垂柳明誌？”
“沒有，沒有，雷叔，聽我，莞兒你是知道的，我答應了她兩個承諾，如果考全班第一名，一是買樂器，二是帶著福利院所有朋友去玩上一兩。正好請了家教教幾個孩子學音樂，我也聽了一些，居然聽懂了，然後就想，如何使那次活動變的有意義。你知道的，我寫歌詞沒問題，就是譜曲，然後哼著哼著，將那些歌哼出來了。這次也一樣，我經紀人國慶到了，我如何表示，想了想，寫了一首歌。餘下哪有多少時間放在音樂上？”