接下來的一段時間，涼介每都呆在學校裏觀察各處並根據實際情況修改不合理的細節，例如各項日需品的定價，還有獲取忍值的方式方法。
“開墾地皮交給學生來做能起到鍛煉體能的效果，暫定每獲取三點。”
“華而不實的玩具與裝飾品定價可以再高一些，食堂簡易套餐的定價調低，還有修行高級忍術的途徑與價格。”
“另外是通靈之術，目前取得溝通的通靈獸族群很少，龍地洞不能隨便外傳，剩下的能力又太弱，看來需要召集一批忍者嚐試性取得新的通靈獸群。”
通靈獸是較為神秘的存在，尋常方式無法與之溝通，但是初學者在修煉通靈之術時，有一定幾率能夠獲得通靈獸群的垂青。
隻要有方法就算不難題，召集幾百名忍者，每什麼事都不做，光是溝通通靈獸群，就不信找不出幾十個族群填充學校的通靈獸館。
至於最後的圖書館，這是學生們獲取忍術體術幻術的重要之處，其中留存涼介讀取記憶獲得的術，涵蓋除血繼界限與禁術外的大多數術，卷軸僅能借閱，花費方麵則根據忍術等級有所差別。
“至於如此辛苦的整理忍術麼？頻繁讀取他人記憶，即便是你也會疲憊，再多的普通忍者也打不過強者。”佐助不解道。
“咚。”
涼介塞入最後一卷有關土遁忍術的卷軸，輕輕揉按腫脹的太陽穴，臉上滿是疲倦，就像佐助所，長久缺乏休息與頻繁讀取記憶，即便以涼介的身體素質也扛不住，現在完全是靠仙術查克拉與精神能量強撐，用力搖晃腦袋驅趕疲倦，打起精神開口解釋道：
“的確，如果單論力量，不要即將成為忍者的孩子們，哪怕是現有聯軍，也不是你我之敵，但世界很大，每分每秒都會發生很多事，很大一部分與戰鬥無關，世界的穩定需要每個人各司其職，孩子們的結局不全是忍者，忍術隻是幫助他們工作的工具。”
“還剩下風遁忍術沒有整理，需要一段時間，你自己四處走走，畢竟是創始者，連學校都不了解就太不過去了。”
涼介趕走佐助落得清靜，專心整理記憶。
佐助淒涼的站在圖書館大門前，學生都在上課，操場上除去零星的教師外再無他人，猶豫片刻，邁步離開，漫無目的在操場上溜達，最終停在恢弘的雕像前。
學生能感到尊敬與崇拜的雕像，佐助是越看越窩火，常人覺得是榮譽，在他看來羞恥無比，尤其創辦忍校明明是涼介的主意，可雕像卻僅僅隻有自己。
不行！
還得放一個！
佐助幹就幹，他也會木遁，雖然因為不會無機轉生，細節方麵可能做得不太盡如人意，但是好歹能夠雕成人形，再加上標誌性的逆鱗與輪回眼，想必隻要見過涼介的人肯定能夠認出。
看著一左一右兩個雕像，佐助無比滿意：“這還差不多，要丟臉就應該一起丟臉。”
拍拍手，心滿意足的離開操場，心情舒暢之後，肚子不自覺的餓了，正好還沒有看過學校食堂，順便過去瞧瞧。
離開的佐助不知道，當涼介好不容易整理完卷軸，站在窗邊吹風瞄到操場上突然多出的醜陋雕像時，心情是何等的臥槽，他又因此遭受多少磨難。
“佐！助！”
涼介咬緊牙關，雙拳攥得發白，看著那個有辱校容的詭異雕像，老實，第一眼看到，他差點認為是什麼不明生物，最後還是憑借輪回眼和逆鱗才勉強認出。