隨後楊雯雪便滔滔不絕的為餘飛講述了一下她自己所知道的事情。
原來假期那在山中遇到的那個富態的男人竟然是市長的秘書常秘書，而他所救的男孩正是常秘書唯一的一個兒子，去了醫院聽了醫生的訴這才知道了餘飛在搶救他兒子性命的過程中起到了多大的作用。
更是利用了幾的時間打聽到了學校中，這才找了餘飛這個人。常秘書更是動市長，將一封感謝信寄到了學校，校領導也滿麵榮光，還一定要好好表揚一下餘飛。
所以在餘飛還沒到學校，同學們便已經傳開了，是餘飛被神醫收為弟子，或者是餘飛在深山中獲得了神醫的傳承，還有更玄乎的，餘飛撿了一枚戒指，戒指中的是絕世名醫的記憶.....
總之各種版本的傳言都在校園中流傳，隻有你想不到的，沒有他們傳不出來的。
看著楊雯雪嘰裏咕嚕的講了一堆，餘飛竟然表現非常淡定。“常秘書？以前一直在電視中聽到，我還以為他應該是又瘦又高的樣子，沒想到，竟然是一個發福中年人！”
“喂，阿飛，你的關注點怎麼和常人不一樣啊，難道你不覺得這樣你火了之後，會被報送醫科大學嘛，然後憑借著你玄妙的醫術一路煥發光彩，走向人生巔峰嘛？多好啊。”很顯然在楊雯雪的腦袋裏已經幻想出了餘飛以後的樣子，一個身穿白大褂的老頭子端坐著，身後的牆上布滿了病人家屬贈送的錦旗，大名醫啊，多好啊。
（餘飛：為什麼一定要是給老頭，年輕點就不行了嘛？）
“哎！”餘飛歎了口氣，故作深沉的道：“醫科大學嗎？保送又有什麼好的呐？那是我不想要的生活，果然才都是孤獨的，根本就沒有人了解才。”
看著餘飛的樣子，當然是穩穩當當的接了楊雯雪的一個白眼。
閑談間，就已經到了上課的時間。這次老師看向餘飛的目光變了樣子，很顯然他們也聽到了傳聞。以前是個學渣可以看不起，現在可是醫學才啊，還是一個被發現的才，前途無量啊。
“對了，餘飛，課間記得去一趟校長辦公室。好了，同學們下課。”老師拿起講台上教案剛一離開，教室裏便再次炸開了鍋。
“要去校長辦公室了，一定是去受表揚了。”“那還用，不定還能哪一個榮譽證書什麼的。”“可不是那個榮譽證書那多裝逼啊，回家使勁炫耀吧。”“酸了酸了。”“我也想要一個這樣的戒指.......”.......
聽著同學們的嗡嗡聲，餘飛頭都要裂開了。但還是去了校長辦公室，誇獎這種東西，永遠是不夠的啦。
果不其然，校長辦公室還有常秘書夫婦倆人。夫婦倆人上來便握著餘飛的手，痛哭流涕的表達了感激之情，隨後還贈送了餘飛一麵錦旗，上麵寫著“妙手回春，華佗再世。”的字樣。搞的餘飛滿頭大漢，自己可是一名學生啊，那受得起這樣的讚美啊。
可用常秘書的話便是“餘先生醫術高超，在危急關頭伸出援助這手，更是使自己的兒子轉危為安，絕對是可以稱得上華佗再世了。”
至於為什麼稱為先生，這個常秘書也做出了解釋“先生是指稱呼一些德高望重有真才實學的人，不在於年齡。並且餘先生作為醫學界的新星定能稱得上先生的。”