“啊？什。。什麼？教室？這裏有教室嗎？去教室幹嘛？”聽到何國平前麵到不做劇烈運動的時候，大家的臉上都帶有幾分喜意。可是在聽到最後麵的幾個字時，全懵了。
何國平沒有理會眾人一臉懵逼的樣子，繼續道：“這個村子裏麵有一群孩子正是在上學的年齡。這個村子附近也是有一所學校，裏麵的孩子也不是很多，大部分都是因為經濟困難的原因留在了這裏，其餘的孩子都被送到了鎮上去。”
“這所學校裏麵的老師都是村子裏麵自願留下來的大學生。我了解到早些年的時候，還是有很多村裏密的大學生在一畢業之後，願意留下來的就留下來的不願意的什麼時候都可以走。
但是時間久了，有一部分的人還是不能夠接受這裏的環境，現在留下來的老師也不超過五個。”
“現在的話，你們也都看到了，現在村子裏麵的茶葉發展很不錯，但是在人數上麵還是缺人，所以那些負責孩子們上課的老師也都被叫去了幫忙。也隻有在他們不怎麼忙的時候，才會有空去教那些孩子了。”
“如此一來的話，那些孩子在功課上麵的進展比起鎮上那些孩子的進展也要慢很多。他們現在的年齡也都超過了他們念書的年齡，如果在耽誤下去的話，那估計又得等上一年了。”
“十月底這個時候也是村裏麵最忙的時候，那所學校的老師也都被叫去了幫忙，現在那些孩子依舊在學校裏麵自學。不過大字有還不認識幾個，怎麼看也是還欠些什麼。”
“那些孩子也都是想要學習的態度，很用功。不過那些老師能夠教他麼們的時也不多。村長已經和我打過招呼了，希望我們可以去學校裏麵幫幫忙。我也應下來了，原本我是打算從明開始的，不過現在的話，我改變主意了。就從今開始吧！”
何國平了一大段話，都是再告訴他們，關於讓他們去教書的原因。在何國平完話之後，眾人都陷入到了沉思當鄭
這八位嘉賓中，有好幾個人都是來自鄉下地方的，不過村裏麵的經濟也沒有很差，大都是早早就接受了九年義務教育。同時也知道了，現在因為國家的進步與發展，很多地方都已經脫貧致富了，也有很多地方普遍實施了九年義務教育。也知道還是有一些地方的經濟沒有跟上發展，依舊還是屬於落後的階段。看樣子這個地方也就是這樣了。
木曉曉上學的年齡也會超過了她讀書這個階段的年齡，不過原因並不是因為家裏麵經濟困難什麼的，而是之前為了照顧木奶奶，退學了幾年，以至於後來，在同一個班級裏麵，木曉曉都是全班最大的。所以她對於何國平到的那些孩子年齡的事情，也是深有體會的。
這個時候，彈幕也是十分等我科協，隱隱約約還有點催淚。
〔我原本以為隻有我一個人是這樣而已，且沒有想到在全球也是有很跟我一樣的人。〕
〔四年前的時候，我到過田園村，同時也見過那些孩子，個個都是十分的稚嫩。明明都已經是十一二歲的人，看起來卻還是一個七八歲的孩子。〕