宿舍卡牌之方塊9：提醒新晉宿舍養生黨們，泡腳、枸杞熱湯和燕窩人參，都不如早睡、規律飲食和開窗通風見效快哦～保健要先從養成健康的生活習慣做起！（如果把泡枸杞和敷麵膜，視作對吃垃圾食品和熬夜的補救，咦？這樣想似乎也很有道理呢。）
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進入大二下學期，所有人的生活都發生了可見而微妙的變化。
如果說，學好大一的課程，是敲定九重高台下的地基，那麼掌握了高數、物理學等知識後，再學大二的課程就是對專業領域的最初探索。同一個學院內，雖然每個人仍舊以差不多的節奏學習和生活著，彼此間卻已經隱隱地發生了分化——他們開始判斷自身的能力與期許，不斷詢問自己究竟是否深愛這個專業，是否對它心懷夢想，是願意作為研究者將它學得精深，還是期待作為一名工程師、掌握盡可能豐富實用的技術，抑或，隻是追求能夠順利地畢業，之後再重新選擇更適合自己的方向？
這些思考和迷茫在唐劍來身上表現得尤為突出，她曾對室友們傾訴，父母都希望她專心學習、爭取保研，將來謀求高遠的職業發展，而她自身卻對更為深入的鑽研並無太大興趣，也並不感興趣研究生的生活，隻希望早日走上工作崗位，獲取一份收入，足夠讓她在喜歡的城市過上平淡而幸福的生活就好。
進入大二下學期的唐劍來退出了團學委，在一位學長的引薦下加入了學院一位導師的實驗室，參與到某項校企合作的開發項目當中。大多數白天的課餘時間，她都在實驗室裏，雖然免不了要做錄入數據庫、抄寫等細碎工作，卻也學到了很多實際應用方麵的技術。
夏李也退出了學院的組織，將自己的職位讓給低一級的新鮮血液們。新的學期裏，她打算將一小部分時間和精力，分配給已經被荒廢了一年多的讀書寫作。
去年大家看過夏李為學院活動所寫的策劃案後，才得知這個瘋癲張狂的女生竟有極好的語言功底，後來，室友們了解到夏李是出生在知識分子家庭的女孩，中學時代還曾獲得過幾個小小的文學獎項。
她們驚訝地向夏李求證，夏李坦然解釋：“高三那年堅持選了理科，忽然覺得學習變吃力了，隻好從那時候開始封筆不寫。”
她本以為考入了向往已久的學校和專業，生活總該輕鬆些了，可是誰知大學裏，仍有高數和物理的大山們壓迫著她原本就稍顯薄弱的理科神經。即便已經投入了許多個人時間，夏李依然覺得自己安排不好鋪天蓋地湧來的事情。
於是寫作這一業餘愛好被一擱，再擱。夏李慚愧承認，自己這一年多都沒有寫出過像樣的文字，也就越來越覺得，沒有將自己這一特長告訴新朋友們的必要了。