身邊的形式主義太多了，我就以一個學生的角度對我所見的形式主義發表一下看法。
首先說說“減負”。
減負這玩意，來得好啊！給廣大學生朋友減輕繁重的學習負擔，多棒的主意啊！
於是，近幾年來，有關“減負”的消息層出不窮。
同學們盼星星盼月亮也要盼來減負，新聞頭條什麼的也沒讓咱失望，有一段時間幾乎是天天登報紙啊！磚家學者那叫一個忙活，天天接受各大媒體的采訪，東奔西跑到各大學校視察情況。
可掃興的是這減負的大旗揮得跟噴血似的，洋洋灑灑，作用倒也沒多少，也就是樂嗬樂嗬，欺騙一下同學們的感情。該來的作業考試啥的還得來，跟算賬單似的給整得一次不落，還愈加沉重，生怕我們錯過了哪次的千辛萬苦才整出來的考試，失去了鍛煉的機會，將來考不上清華北大哈佛劍橋。
好家夥，教育磚家一天到晚在那裏“減負減負”，跟炸炮似的“咣當咣當”炸的震天響，完了之後炸的連渣都不剩，為啥？因為我的數學老師教過我一句話：減去一個負的等於加上一個正的。
相關部門機構學校老師想著糊弄糊弄也就過去了，可最苦的還得是學生。學的那是一個一如既往的辛苦，加上現在想要幹啥都隻能靠考的政策，考的科目又越來越多，沒辦法，為了美好未來，咱怎著也得學。。
我發現啊，一些錢多事少的家長朋友那是總喜歡給子女加戲，閑著沒事幹還讓子女在繁重的學校學習之餘上補習班，豐富一下課餘生活。讓本來就學的蒙蒙逼逼的同學們更加懵逼。
個人認為，好吧，我一個學生還能對咱偉大的教育事業有個錘子的認為，就這樣吧。