在“整訓”的同時，“整風運動”也在全黨全軍範圍內火熱地開展。
此次整風運動的宗旨是：“懲前毖後”“治病救人”，其根本是反對主觀主義，堅持實事求是。
張團長和陳政委結合團隊的實際情況，也分成三個階段。第一階段主要學習文件精神，掌握整風運動的核心思想。
第二階段結合軍隊作戰經驗，改正主觀主義和經驗主義。
第三階段加強全團官兵的作風養成。
第一階段主要是理論學習，黨中央下發的文件，八路軍總部下發的文件。很多部隊因為戰士文化底子差，最害怕搞理論學習。但這在張團長的部隊裏，卻是個輕而易舉的事情。
在建營初期，全營就有了理論學習的良好經驗，加上這幾年的培養，全團的文化教員都出了好幾個。
陳政委帶頭，領導幹部、營連主官先學習文件精神，吃透吃熟之後，再轉變為戰士們能夠明白的道理。這樣原本有些高深冰冷的文件精神，就變成了深入淺出循序漸進的通俗道理。
第二階段著眼於行軍打仗，結合這些年的戰鬥經驗，預防盲目的經驗主義和主觀主義。
戰鬥打得多了，各級指揮員都有了些經驗之談，雖然交流經驗是好的，可有些人卻盲目地信服經驗，無論什麼時候都樂觀地主觀以為。
這種不分析具體戰場環境，不因地製宜的軍事思想必然會給部隊帶來危險。
所以第二階段，張團長帶頭開展了批評與自我批評，杜絕了潛在了經驗主義主觀思想。
第三階段將運動再細化，從條令、內務、隊列各方麵落實到每個戰士身上，全麵加強官兵的作風養成。
長久的艱苦環境，長期的戰鬥生活，分散獨立的實際情況，這些造就了官兵生活上一些散漫的習慣。
這種散漫不是對工作不是對戰鬥，而是針對生活中的細節，被子疊得不好，內務不夠整潔，著裝不夠標準等等。
其實這也不能怪戰士，在時間貴如金的戰場上，在艱苦吃不上飯的歲月裏，官兵哪還有精力去整被子洗衣服。最艱苦的時候，大冬天一人就一套衣服，一穿就一冬天，衣服再髒也得接著穿啊。
趁著這個整風運動，張團長決定全麵提高下大家的作風養成，至少讓他的正規軍看起來更正規。
各個單位隨即忙活起來，每天訓練之餘就要學條令、背條令。戰士們文化水平大多數都不高，要是學條令還湊活，可背起來簡直要了命。
於是這些天在駐地各處都能經常看見著齜牙咧嘴的士兵們，那樣子比打仗辛苦多了。
內務隊列也從頭抓起，每個人都成了新兵，疊被子踢正步成為了軍事訓練外的最重要訓練。於是除了訓練評比，順其自然地就多出了內務評比、隊列評比。
相比這些單一乏味的風氣培養，踢足球學唱歌就有趣多了。
踢足球已經在偵察連流行了好幾年，在振華與營長的帶領下，這種普通百姓中的新興體育項目，已經成了戰士們習以為常的活動。
而除此之外學唱歌也是大家比較喜愛的選擇。
原因就一個，大家坐在板凳上，舒舒服服的，比軍事訓練輕鬆比條令學習有意思。
上級所要求學習的歌曲一直都有兩個特點，一是朗朗上口，二是結合實際。
這些軍歌往往節奏分明鏗鏘有力，走路時坐著時都能隨意唱出。同時它的歌詞內容都是總結提煉於抗戰生活，或講述戰鬥過程，或敘述抗戰精神，振華往往會結合這些歌詞搞個臨時的小教育。
這次學習的是一首比較新的歌——《團結就是力量》，振華在黑板上提前抄好了歌詞，其實他也五音不全，但相比而言，還是比手下那些公鴨嗓子好多了。
振華：“同誌們，今天咱們學習一首新歌，叫做《團結就是力量》。我覺得這首歌好，歌詞好曲子也好，唱起來很有勁。按照老規矩，咱們先學歌詞，先學學這首歌講的是啥意思！”
振華從旁邊的桌子上拿起一根筷子：“咱們每個人就好比這一根筷子，打鬼子的戰鬥力也許很強，也許是不錯的，可麵對稍微強大的對手，總是容易折斷。由於咱這筷子是公有財產，我就拿個樹枝比劃比劃。”
隨著一聲脆響，一根樹枝被振華輕易折斷：“那怎麼才能不被折斷呢，兩根三根十根，你們看我這一把筷子，再怎麼用力也不會一起折斷吧。所以這就是這首歌講的意思，咱們一個人的戰鬥力就是再強，也不可能擋得住所有的小鬼子。但小鬼子就是再厲害，也不可能打敗這千千萬萬的中華兒女，所以我們要團結，凡是支持抗戰的都要團結起來，隻有這樣才能形成一股銳不可當的力量。之所以拿筷子打比方，是因為我還想告訴大家，除了團結還要注意配合，兩根筷子配合好了才能麻利地吃飯。因此，咱們偵察連各排各班每個人都要心連著心手拉著手，都要互相配合互相關心，擰成一股可以衝破任何阻擋的巨大力量，這樣才能更好地打鬼子。好了，大家都給我記住了——團結就是力量！”
“團——結就是力——量，一起唱......”
整風運動另一個顯著的成效就是糾正了一部分人正在滋長的“官大爺”“自恃功高”思想，也解決了一些潛在的“軍民矛盾”。