到了第二天，學校集合在軍訓基地裏的大操場上舉行“結營儀式”，也是軍訓裏的最後一個項目。基本隻用走個形式，按著昨天晚上安排好的做一遍而已，程序都已經被安排好了。
根據教官指令，每個人都站在自己的位置上。除了校長、主任演講以外，還多了一個人演講，據教官說姓梁，稱之為梁老師:“同學們……”先來了一套最基本的東西，“願意站出來當領袖的舉起你們的手！”
“寧訫，舉手。”站在她旁邊的範梓瑜用手臂戳了戳她，小聲、嘴張得極其小得說，雖然說說話聲音含糊不清，但寧訫還是聽清楚了。因為兩個人之間的間隔比較小，而且站在第二排，所以並沒有被教官看見。
“你怎麼不舉。”寧訫用同樣聲音回複她。
“你是被教官推選出來的！”範梓瑜回答得倒是挺理直氣壯。
“又不是我心甘情願的，完全是被教官逼迫的好嗎！”寧訫衡量了一下，最終把手舉了起來，可是教官剛好在那個時候選好了班長和一個個男生，“這可不怪我了，教官已經選好了。”寧訫語氣挺輕鬆的，終於可以不用站前麵了。
“同學們，請注意到我這裏。向右轉！”第一次，有一大部分人沒反應過來，不是慢了半拍的，就是在人群中十分另類地朝左邊轉去的，倒是迎來周圍人的一片輕笑聲。
“做錯或做慢的同學舉起你們的手。”做錯的人有很多，舉起手的並不多，多數人都不願意在旁邊人也做錯卻不舉手的情況下，自己舉手。
“做錯的把你們的手舉起來！盡管你們不舉我也知道到底做錯了多少人！”教官站在最前麵衝著班上同學吼著，有的人在猶豫之下還是舉起了手，少數人仍不願意。
“請每個班的教官們報出你們班錯誤的人數。”梁老師拿著話筒站在最高處說著。教官看了他們一眼，麵向主席台:“XXX班，22人！”“XXX班XX人！“”ZXXX班XX人！”別的班教官的聲音陸續傳來，聽得最清楚的就是自己班教官的聲音。
錯的人數雖多，但大多數人都沒什麼反應，這一組數據對大多數人而言並沒有什麼特別大的含義。
“下麵請個班領袖跑每個班錯的人數的相應圈數。”梁老師仍然在那站在說話不腰疼地說著風涼話。可能有的人已經注意到了自己班的數字，初次，錯的人很多。寧訫看到他們班班長咂舌驚訝的動作，也是，這麼多圈跑下來真是要人命。
班上教官選出來的領袖們開跑了，範梓瑜又戳了戳寧訫的手臂:“我想起來了，這次和初中的時候參加的軍訓走的程序是一樣的，同樣錯的人數算領袖跑得圈數。一會肯定要說一堆感人肺腑的話。初中的時候雖然我哭了，但現在我不會哭了，同樣的話講兩遍就沒淚點了。”