這天高科長重新回到科裏上班了。對他的回歸，鍾馨是喜悅的，畢竟他是鍾馨
比較信賴的人，對鍾馨抱有憐憫之心，總是力所能及地幫助她。可鍾馨的喜悅沒能
持續多久，她隱約感到了另一種困擾，因為高科長有意無意地展示他的強勢，而且
以鍾馨的保護人自居。這就更凸顯鍾馨的卑微。這對追求獨立的鍾馨來說不啻於恥
辱。
但她不敢把自己的這種感覺說出來，隻是把它深深地埋在心底，當著高科長的
麵，她還得裝出若無其事，表現出尊敬、馴服，謙卑的模樣。
最近，上級領導非常重視教育，把數學、語文、英語三門科目當拳頭科目，要
求學生必須參加由區教委組織的統考，以提高大範圍的考試成績為目的。所以，這
些天，學校召開轟轟烈烈的動員大會，動員有關科目老師趕緊行動起來，狠抓數學、
語文、英文的教學。為了營造更加濃烈的氣氛，學校還組織老師們參與聽課、評課。
由於專業的會計課被別的老師分擔，方老師的課時已明顯減少，為了不至於閑
著，方老師向學校申請擔任語文課的教學。原來，方老師本專業就是語文，她是從
師範院校中文專業畢業的，她在現代文學和古代文學上很有造詣。鍾馨得知這個情
況後，對方老師的崇敬也更深了一層。
為了適應社會需求，學校還對課程設置進行了調整，開設了一些新的專業，這
其中就有烹飪課。聯想到自己曾在食品廠工作過，有做麵點的經驗，鍾馨找到高科
長，主動請纓，表達想教學麵點的願望：“我有做食品加工的經驗，如果讓我去進修，
我相信自己能勝任這方麵的教學工作。”
高科長模棱兩可地說：“我們研究後再說。”
“好。”鍾馨退了出來。
高科長的態度頗為冷淡，鍾馨不禁暗自嘲諷：你表現得再尊敬、馴服、謙卑也
沒用。或者是自己看錯人了，雖然高科長過去幫助過自己，可凡事都會變，在目前
這種情勢下，高科長不受影響是不可能的，他肯定是變了，變得和大家一樣，視鍾
馨為古怪、不可理喻之人，今天碰一鼻子灰也就不奇怪了。
這樣看來，是自己自作多情了，還敢說什麼接受高科長的幫助有損自尊，現在
連被羞辱的機會都不給，還癡心妄想去學習？別不自量力了。鍾馨安慰自己，不給
也沒關係，太陽照樣從東方升起來。這天晚上鍾馨和易姬麗來到夜校上課，邊聽老
師講課邊記筆記。易姬麗心不在焉地坐在鍾馨身邊，邊打哈欠，邊信口問：“你兒子
上高中了吧？”
“嗯。”
“他在哪個學校啊？”
“還能去哪？地段中學。”
易姬麗不解地問：“咳，為什麼不給他選擇好學校？現在競爭那麼激烈，你應該
給你兒子選一個好學校。”
“我有錢的話會不讓兒子去好學校嗎？”
“對不起，我不是有意的。”易姬麗用胳膊肘碰了碰鍾馨的腰，抱歉地笑了笑。
鍾馨平靜地說：“沒什麼。”
易姬麗沒趣地訕笑，悄悄伸懶腰，有意轉開話題：“哎，聽說你哥的兒子去區直
大學附中讀書？”
“是。”
“那得花多少錢啊？”見鍾馨表情冷淡，易姬麗便掃興地喃喃自語，“不過，你
哥哥他有錢。”
鍾馨不耐煩地說：“關鍵不是錢的問題，在地段學校上學根本不用花那麼多冤枉
錢。”
“隻要有錢，就讓孩子去最好的學校嘛。”
鍾馨嘲諷地說：“每年考上清華、北大的學生又有多少是在這樣學校出來的？那
些在農村的考生還不照樣考上清華北大？”
“這倒也是。”
“環境固然重要，但個人努力更關鍵。”
易姬麗沉默了，把筆往桌子上一扔，抬頭環顧教室，教室裏竊竊私語聲不斷，
同學們都覺得這課上得實在太枯燥無味，不是《論文寫作技巧》這門課不好，而是
老師講得太乏味了。易姬麗皺著眉頭，繼續和鍾馨扯閑話：“你媽媽還在你哥哥家裏
住嗎？”
鍾馨揉了揉額頭：“早回來了。”
易姬麗嘲諷地笑道：“哼，現在知道了吧？還是女兒親。”
鍾馨掏出風油精，一邊在太陽穴上塗抹，一邊感歎地說：“除了和我一起，還能
去哪？”
“這也好，你媽媽可以幫你做家務事。”