兒子勉強同意了，事不宜遲，鍾馨當機立斷。她走遍了市區大小琴行，聽取多
方的意見，經反複比較後，她決定買一台二手琴。她看中一台珠江牌的舊鋼琴，在
經過討價還價後，最終以七千元的價錢買回來了。
這天，鍾馨莊重地向兒子宣布：“鋼琴買回來了！”
兒子躺在床上，用被子蒙著頭。
“快起來，鋼琴買回來了。”鍾馨迫不及待地坐在琴前，彈起《我愛你，中國》，
從第一個音符開始，經過一段長琶音，就是一段氣勢非凡的樂章。琴聲把兒子挑起
來了，他扭扭捏捏地前來觀看，鍾馨得意地彈著。
終於，兒子按捺不住地喊：“媽媽！讓樂樂試一試。”
從音階開始教，辨別中央C 開始do，re，mi，fa，sol，la，si。一開始，鍾馨並
沒有抱太大的希望，畢竟，兒子已經十六歲了，想讓他成名成家已經太晚，就讓他
把此當zuo愛好。
但鍾馨想錯了，一坐在琴前，兒子完全變了，展現出對音樂極大的天賦，那黑
白相間的琴鍵在他的手下變活了。僅僅一個星期，兒子就把《獻給愛麗絲》原封不
動地彈出來了，而且彈得極為傳神，鄰居們都說，兒子就像電視裏的鋼琴家一般。
從從未接觸過鋼琴，到現在也隻有一星期，在沒有正規音樂教師教學的情況下，兒
子居然把《獻給愛麗絲》彈出來了。鍾馨覺得不可思議，也很欣慰，心裏好像放下
一塊大石頭，輕鬆了許多，她堅定信心，相信她的預感，是的，兒子的確像自己所
預想的那樣，有著極高的音樂天賦。
她決定給兒子請鋼琴教師，希冀教師能給兒子正規的教導。教師是藝術學院鋼
琴係的女學生，姓宋。宋老師中等個子，二十幾歲，一頭短發，穿著一身休閑裝，
挎著一個新穎時尚的包。在一間狹窄的琴房裏，擺放著一台舊鋼琴。宋老師說：“阿
姨，你坐在一旁看好了。”
鍾馨對宋老師說：“宋老師，林攀自己在家裏聽著磁帶，摸索著彈出《獻給愛
麗絲》了。”
“不可能！”宋老師斬釘截鐵地說。
“你是否親自聽一聽。”
“不用聽，要想彈《獻給愛麗絲》沒有三年的功底是不行的。”停了一下，宋老師
又說，“鋼琴必須要從基礎學起。”
鍾馨頗為不悅，心想：你也太主觀了，連看都沒看就下結論。可鍾馨不願與宋
老師撕破臉皮，畢竟她是請來的老師呀，得罪老師吃虧的隻有自己。鍾馨說：“好吧！
宋老師就按你的方案教吧。”
宋老師坐在琴前，手在黑白相間的琴鍵上飛快地跳動，一串優美的音符傾瀉而
出。鍾馨激動不止，兒子眼裏閃現奇異的光芒，就好比一名戰士聽到了衝鋒的號角，
躍躍欲試。
宋老師從C 大調音階、琶音、和弦開始教。這一次，兒子再一次顯示了他極高
的音樂天賦，別的孩子用半個月時間都不一定彈得好的琶音，兒子一下子就能連貫
準確無誤地彈出來。
是否是偶然呢？宋老師又選擇A 大調的音階、琶音、和弦，這一次，兒子同樣
也隻看了一眼就彈出來了。宋老師還是半信半疑，給兒子選擇了海頓的C 大調奏鳴
曲和車爾尼《599》練習曲，作為學琴的開始。
老師布置的練習曲，兒子學得很輕鬆，在完成老師布置的作業之後，兒子又自
主學了《夢中的婚禮》等曲目。兒子把這些曲子彈得極為傳神。鍾馨下定決心，無
論如何也要讓宋老師親自聽聽兒子的彈奏，讓宋老師重新調整教學計劃。
第二次上課時，鍾馨執意讓宋老師聽聽兒子彈奏《獻給愛麗絲》。在鍾馨的再三
堅持下，宋老師將信將疑地答應了，一曲《獻給愛麗絲》過後，宋老師簡直不敢相
信自己的眼睛：“哇！不可思議，這是你自學的？”
“是的。”
“你以前真的沒接觸過鋼琴？”
“是的。”
鍾馨忍不住插嘴說：“鋼琴一買回來他自己看著譜子練習，不到一星期就把《獻
給愛麗絲》完整地彈出來了，我也很驚訝。”
宋老師開玩笑地問：“那麼老師布置的作業呢，練得怎樣了？”結果，兒子的彈
奏讓宋老師完全折服。“我教了那麼多的學生，從來沒有一個在和鋼琴僅僅接觸半
個月不到的情況下，僅學習一次，就能彈出那麼高難的琶音。”這次，宋老師布置的
作業除了《599》練習曲，還特別布置了埃爾內斯托？第？庫爾蒂斯作曲的《重歸蘇
蓮托》，宋老師的目的很明顯，就是要測試兒子的能力到底是不是如現在看到的那
麼神奇。
在回家的路上，鍾馨和兒子坐在公共汽車上，看著車窗外的景物和車水馬龍的
大街。時值初夏，街上的人們都穿著鮮豔奪目的夏裝，鍾馨的心就像初夏的天氣透
明而又光亮。看看身邊神采飛揚的兒子，鍾馨的心裏真是百感交集，真後悔為什麼
沒早點發現兒子的潛能，現在已經錯過了最佳的學琴時機了。
兒子顯得很興奮，宋老師的誇獎，給了他很大的信心，他開心地說：“媽媽，剛
才那個女生，老師示範動作做了那麼多遍，她都彈不好。”
鍾馨好奇地問：“樂樂，那你是怎樣做到一看就能彈出來呢？還有這五線譜，你
是什麼時候學的呢？”
“小學的時候老師教過，當時，我們班上就是我一個人認得這譜，很多同學都
不理解這一顆顆像蝌蚪的符號。每次一上音樂課，就我一個人在那裏回答老師的提
問，音樂課就數我一個人出風頭。”
“那怎樣在這麼短的時間內把曲譜和鍵盤連接？還有，你的手指又怎麼能在這
麼短的時間內協調一致呢？”
兒子得意地笑了：“我是天才呢。”
鍾馨好像才認識兒子似的。這個過去自認為熟悉和理解的兒子，自己究竟了解
多少，他的身上還有多少還沒有被發現的潛能呢？
鍾馨感到自豪，兒子不僅善良，長相英俊，還有音樂細胞，是可塑之人。雖然
過去總是為他擔心，但看著兒子年輕而又自信的臉，兒子的臉上的表情好像在說：“媽
媽！你的兒子沒讓你失望。”