回到F國後，顧換再一次見到了言薄。
盡管在一起生活了數年，實際上兩人見麵的次數有限。
大多時候，言薄在忙碌各種事，顧換自己則在提升自己與尋找真相當鄭
......
莊園內。
管家將茶端上後輕輕放下，走出去時掩上了門。
“你這次是真的長大了。”
言薄突然間道，他從顧換眼睛中看到了沉穩與某種信念。
“七年前，你跟我，拿到神雲牌就可以得到自由。”
“是真的嗎？”
顧換眼睛不眨地盯著他。
不等言薄回答，她就接著繼續下去：
“我當時不知道，但現在應該知道原因了。”
“你真的要我拿到神雲牌嗎？”
顧換再次重申道。
言薄沉默了一會，突然一下子笑了，“其實你心裏已經有了答案，而我的回答並不會改變你的想法。”
“想爭就去爭，不想拿也可以。”
他這樣道。
.......
接下來的日子，所有人都耐心等待著聯賽組委會宣布賽製。
......
聯賽組委會的辦公樓位於學院的行政大樓內，是棟看起來很是先進的十幾層大樓。
樓道兩側有教會用於宣傳的標語以及著名的教會各行各業傑出人物畫像，在組委會的門口，隻簡單的掛著一個門牌：
“16”
在辦公區域，正聚集著一批談論賽製的領導，校長就坐在上座。
此時一片嘈雜，似乎起了爭論。
“按照傳統，每次的全國聯賽都是統一集結起來進行專項考耗，從未有過這種形式！”
一個聲音道。
緊接著立刻就有人反駁道：“從未有過就不能推行嗎？全國聯賽是我們選拔人才最重要和最全麵的渠道，順勢創新難道不是教會倡導的嗎？”
“教育是我們的工作，你扯到教會身上幹嘛？”
“我們都是神的信徒......”
辦公室內吵成一團，老校長依然穩坐在上方，不動聲色。
吵鬧爭議的也主要分為兩派。
一派以樞機主教等人為主，主張延續往年的賽製，即按照不同科目進行比賽；
一派以大主教為主，主張創新，采用開放式的賽製，即給定主題並限定範圍，不限方式和手段，隻看結果。
老校長屬於首席主教一派，是第一學院的核心，掌握最終的決定權，但一直保持中立態度。
作為首席主教方的代表，老校長的態度一定上也就代表了首席主教的意向。
兩派人員在爭吵的同時偷偷打量老校長的反應，奈何老校長一直沉穩如山，按捺不動。
半個時過去了......
兩派人員從裝樣子到吵出真火，就差動手的時候，老校長動了。
“好了好了。”
雙方頓時停了下來。
“老校長，您認為這兩種該選哪一種呢？”
有人直接問道。
“大家的都有道理，傳統能延續這麼多年，肯定有其合理之處。”
老校長到這裏一頓，樞機主教派係的人員頓時眉開眼笑，大主教派的人則拉下了臉。