林凡十分疑惑走上前去剛要詢問原因，就被那個老師製止住了回答道：“是這樣的，這次測試隻有林凡、林杉兩位同學獲得了滿分。經學院商議，將對他們進行鬥魂測試，而我就是他們的測試老師。他們兩個要分別在我的攻擊下承受一個回合。”
聽到這，所有要離開考場的同學都掉頭回來了，有比賽看誰還願意回去。而已經睡著的方朋也被嚇醒，重新站了起來。認真地關注著局勢。“老師，我妹妹她體質比較弱，所以她的那一回合也由我來承受吧！”林凡說道。
聽到這裏，台上的老師嘴角微微上揚，笑道：“那好吧，既然這樣，那就你來承受我的兩回合攻擊吧。但還有個條件，就是你必須將我打傷。你看可以嗎？”
圍觀的群眾又是一驚，在底下議論紛紛有的說沒見過敢跟老師提條件的，有的說這個叫林凡的要完了......而方朋也慌了，畢竟他在這裏待過一年，知道那個老師的手段。方鵬不禁為林凡捏了把汗。而林凡也並沒有慌張也是爽快的答應了，他也希望通過這次測試發現自己到底有什麼問題。
“那上來吧，我在左，你在右。如何？”那老師說道。
“好，得罪了老師。”林凡說道。
那老師並沒有說話，隻是快速地釋放了自己的天賦，隻見他的周圍被團團火焰圍住，很顯然應該是火類的天賦。林凡也並沒有鬆懈，開啟了自己的蔚藍進入了防禦狀態。那老師隻是將手一揮，無數團火球迅速朝林凡飛來。還好林凡有蔚藍，能看清火球攻擊的軌跡，不然的話林凡不知道要被燒成什麼樣子。林凡在蔚藍的幫助下，利用奇記摘要體魄篇裏的記載一種功法——千羽軌跡，躲過了火球的衝擊。千羽軌跡，一種移動身法，可以躲過多段攻擊，也可以躲過部分小範圍攻擊。“不錯嘛，可以擋住我的第一回合攻擊，不過這第二回合你可就有點難了。哈”老師剛說完，身邊的火球全都變成了堅硬無比的火拳，揮舞著向林凡襲來。林凡也並沒有亂，而是做好了應對的準備，還是奇記摘要裏的一種功法：以一當千。這種功法是將自己作為一個支點來承受對方較為強硬的攻擊。簡單來說就是千斤頂的原理。林凡接住了老師的拳法並借力將老師甩遠。整個過程下來除了手部微弱的灼傷之外，並沒有收到什麼其他傷害。“好了，你已經接住了我的兩回合攻擊，接下來該你對我造成傷害了。來吧！”說完，身上的火焰全都變成堅硬的岩漿岩，沒有一個脆弱的地方暴露給林凡。林凡後退了幾步，很顯然他是慌了，很早之前林殊就教過林凡辨認一些基礎的天賦，但眼前的這種天賦他從來沒有見過。那是一種極為罕見的天賦：岩漿岩。攻守兼備，可以從地下吸收能量，可以說得此天賦，這老師可以名揚萬古了。
台下的人又開始議論了起來：有的人說林凡是僥幸躲過的攻擊；有的人說林凡這小子沒什麼能耐，一時間議論什麼的都有。林凡咽了咽口水，蔚藍的長期使用已經導致其精神力不支，開始左搖右晃了起來。這時的林凡大腦裏就像放電影一般，迅速地閃著各種場景的片段，根本來不及凝神。眼看著哥哥要掉下競技場，妹妹不禁有些焦急了起來。這時，林凡突然發現自己還有天賦沒有用，於是聚齊了僅有的一絲魂力釋放了自己的天賦靈月的第一個技能：複蘇。還好，這技能消耗的魂力不算多，不然可就真完了。這個技能的特點是恢複自己的狀態，可以在次放所有的技能，但這個技能除外。林凡的右手出現一株淡黃色的小草，小草閃爍著綠色的光芒，這光芒很快就把林凡包圍了起來。當光芒散去之時，林凡已經重新站了起來。台下的人都看的呆滯住了，林凡再次開啟蔚藍，尋找著老師的弱點。並且夾雜著千羽軌跡和以一當千抵擋著老師源源不斷地進攻，順勢從腰間的盒子裏拿出了一朵菊花。那朵菊花十分鮮豔，太陽一照格外耀眼。底下的人從呆滯中緩了過來，又開始議論了起來，這回普遍的聲音都是一朵菊花能造成什麼傷害，我笑了。林凡順著風向一甩，那朵菊花隨風而散，花瓣七零八落，反正沒有一瓣是朝著老師的方向飛去的。就在所有人以為林凡的“把戲”結束了的時候，忽然傳來老師的一聲尖叫，很明顯老師是受傷了。而底下的觀眾也在老師後背找到了三枚細小的刀片，又是一陣寂靜。這就是在奇記摘要機括篇中記載的一種機括：菊蕊。注解是：人們往往被顯眼的東西所吸引，但他們卻忘了越是漂亮的東西越危險。菊花一種高貴的隱士，往往在其他花開不了的季節盛開，但鮮豔背後卻隱藏著危機。製作這種機括並不難，隻需要一些鋒利的刀片即可，但瞬發手法需要一定的講究，訓練期長達三年甚至以上。