這就好像自家熊孩子們在學校作妖，家長被老師逮住劈頭蓋臉告了一通狀。
勖陽心累。
本來驀然被拍了一腦門子官司就夠夠的了，回到辦公室，首先迎接她的居然又是一派亂糟糟大聲說笑的場景。
張曉雯和榮可欣貌似正沉迷老蘇的逗孩子文學中不可自拔哈哈哈哈哈哈哈哈得房頂蓋都要給掀掉。
蘇忠義又來了——為什麼會有這麼個“又”字呢？
勖陽自知這會兒狀態不對，不適合參與進去一道其樂融融。所以就簡單打了個招呼，打算靜悄悄繞道回自己工位上算了。
柯一維率先發覺了沉著臉的勖陽，抬起眼一直追隨著她的軌跡。
她就想把蘇忠義不聲不響地耗走，然後趕緊關起門來給孩子們開個會了解一下情況，並不想聊些什麼有的沒的，她也強打不起那個精神來。
但蘇忠義是多麼滴無微不至禮數周全，“勖總，上班啦？你這臉色還是不好看啊，這是不是還又瘦了一圈？”
勖陽客氣地應著，“是，不禁折騰了，還得再慢慢緩緩。”
“那你就應該再歇幾天再來，反正都請假了，還在乎那一天半天的，”蘇忠義說，“噢，不對。你還真就應該今天來，要不這星期五就連上後麵的雙休日了，人事會把周末也算到假裏的，不劃算。”
勖陽實在沒能按捺住本能的反感，臉立即就僵硬了一下，但到底也是個成年人了，還能維持著客套體麵，“喔，是嗎？還有這麼一說？那我還真不知道。”
“對啊，你請假不得先研究好了嗎？要不然自己吃虧。”
無法認同，沉默就是最大的尊重。
不知道是不是因為勖陽回歸了主場，蘇忠義不太好意思繼續在別人的地方瘋扯，隨便收了個尾就走了，“誒你們想著把那個瓜切了。”
“好噠，謝謝蘇老啦！”
數算著時間，老蘇應該已經走到樓梯了，勖陽順口問了句“什麼瓜？”就準備開始了。
“老師您這句話問得呢就有那麼點一語雙關的意思，”張曉雯顯然還沒從那腐朽熱鬧的氛圍中出來，也有那麼點得意忘形的意思，“剛才我們吃瓜吃得可不知道有多歡樂呢，好幾個瓜，您說哪個？”
勖陽平時也是願意和他們鬧一鬧的，這天莫名其妙就耐心欠奉，沒什麼語氣表情地說：“我和你理解的應該不是一回事兒。”
這一句話蕭瑟肅殺，三個字“我和你”已經帶出了氣場殺人的水平。
連柯一維也不禁抬起頭來密切關注。
榮可欣忙說：“領導，是蘇大師剛才拿過來一個哈密瓜，說是慰問您的。”
被勖老師一般情況不嚴肅嚴肅起來不一般的架勢嚇傻了的張曉雯也點頭如搗蒜，“是是是，他剛拿過來的。”
這個老蘇近期刷存在感也是刷得相當賣力。挺奇怪的。
勖陽並不是對他人的示好那麼抗拒的人，但她不願接受莫名其妙又太過緊迫的示好。
三個要素：示好的人，動機原因，表現形式。
間或勖陽也反思自己是否算比較事兒比較裝比較端的那一族群，但怎麼說呢，她更願意把自己歸類為重視距離和界限感、感情潔癖程度較高的那一類。