看完了各個手機廠商未來發展得計劃之後，林風繼續瀏覽著全息投影中的信息。
終於他找到了讓他感興趣的東西。
“千人計劃。”顧名思義，就是培養千來名科技人才的計劃，通過運用更高水平的儀器或者是材料，讓這些剛剛畢業的研究生，本科生更好地認識世界，認識科學。
至於為什麼不用研究生後麵的人，第一原因是年齡，雖然說越老資曆，經驗越好，但終究不是那個能異想天開的年紀了。
縱觀曆史上的科技發展，很多重大理論和發明，都是科學家在年輕的時候發現的，最著名的牛頓，因為一個蘋果察覺到了萬有定律，愛因斯坦，也是年紀輕輕就提出了狹義相對論，麥克斯韋，在20到30歲之間，寫出了麥克斯韋方程組。
這些不同世紀的偉人，都用他們年輕的智慧，開啟了新的時代。
當然也可能會有人質疑了，因為他們的發現，都是通過觀察自然，總結自然就可以發現的。
比如說萬有引力，隨處可見，隻要發現，研究出來就不難。
電磁力，核力，也是隨著科技不斷地發展可以發現的。
而當今時代的科學愈來愈細分化，一個專業裏，每個領域研究的方向都互不相同，想要將一個方向研究到極致也是非常困難。
但是，你想要研究這一個方向，你又要學習其他專業或者其他細分方向才行，就算你在一個科研小組裏，有些理論知識也要自己去克服的。
典型的比如機器人與智能製造領域，一個機械-電子-IT跨領域人才帶來的效率提升是要超過機械人才+電子人才+IT人才組成的三人團隊，隻是這種跨領域人才實在是太少了，一般這種人才出來工作起碼得30歲，甚至35歲。
另一方麵來說，資本家也更加青睞這樣的人才啊，用更少的工資做更好的工作，不就是資本家最喜歡的場麵嗎？
所以，有人斷言，21世紀科學理論已經停滯發展了，這也並無道理。
發現超自然現象的成本逐漸提高，大型高能粒子對撞機就是應運而生的產物，自然找不到的東西去哪找？去高能世界找啊。
如果人類生活在一個黑洞旁邊，會那麼的辛苦和苦逼嗎，早就飛天了。
第二個原因是理論不斷細分，專業壁壘不斷提高，導致學習成本提高，科研人員學習的時間也就加長，現在，不是個研究生，都不好意思說自己是科研人員。
到了這個年紀，也要開始成家立業了，生活也不能像年輕時一樣肆意地揮霍在學習中。
第三個原因也可以說是第一個原來，發現成本高了，除了國家之外，沒有人願意花太多錢來投資這些縹緲無痕的基礎理論，我發展個賺錢行業，他不香麼。
這種最有名的例子就是人類的航空航天工程，人類第一個虎頭蛇尾的工程，雖然有一部分是冷戰的原因，不如說是冷戰讓資本利益的社會影響更小。