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吃完飯兩人收拾餐盤交還窗口，一直到走出食堂後賈曉樂還在想著林子昊最後的那番話。
確實是有點不甘心呢……他在心中承認。
為那些從手底而出的絕妙旋律，為藝術家技藝超絕的高水平演繹，追求極致，崇尚完美，他曾經是如此的為他所喜愛的音樂而癡迷與沉醉。
年少的他也曾賭咒發誓並咬破手指寫下：‘我要作另一個朗朗！’的血魔法綁定儀式，並且因為字寫的太多還差點得了暈血症。
從琴行到機構再到考進這所音樂附中，說實話他一路都像是玩過來的，練也肯練，練琴的時間也不算短，並且這麼多年來幾乎從不間斷，但他知道自己是確實從沒拿出過百分之百的狀態。
並不是他不想或者是懶，而是天生的躁動性子讓他在練習中幾乎很難保持專注，並因為不斷的挫折而不停的做出妥協，這多多少少也是一直以來賈曉樂文化課在下遊晃蕩的一個主因。
邱毅在這方麵倒也算是一口道破真相，因為他缺乏專注度的毛病，使得在一首曲子最初的視譜時期很難保持集中力，因此就免不了在回課時總是出現節拍、音階或指法的錯誤而被邱毅罵得狗血淋頭。
‘輕微性閱讀障礙症’，這是他曾經將症狀輸入搜索欄而度娘給出的答案，後麵當然還有從生物學到神經認知方麵給出各種解釋，那些他反正也看不進去，閱讀障礙症嘛。
總而言之賈曉樂在這方麵確實很苦惱，五年來他也曾嚐試過很多法子，但顯然是一個管用也沒有。
網上的東西果然是靠不住。
但這事他誰也沒告訴，對於隱疾這種事賈曉樂明顯有著很多忌諱，惡意的嘲弄和善意的同情都是他所不需要的，說實話比起前者他更害怕後一種，他討厭被別人當作弱者。
至於糟糕的文化課成績，六十分萬歲喊了這麼些年，好歹也總算是踩著鋼絲似的過的相對平安。
至少不像班主任劉樹成這些年來拍桌子打板凳的宣布他肯定留級，賈曉樂就總是選擇在學期末那段時間瘋狂的突擊複習。
強烈的危機意識使得他能夠稍稍比平時專注，於是屢屢在關鍵的期末考試中，考出四綠一紅這種令人充滿怨念的成績，說怨念是因為及格的這四門就總是搖搖欲墜懸而又懸的精準到三分以內。
上課思想不能集中，學習時效性很差，別人一兩遍就懂的知識點他要折騰上七八遍，久而久之，連原本那點喜歡爭勝的棱角一旦被磨平了，與戴婭楠這種優等生之間的差距也就開始越拉越大。
其實一直以來，賈曉樂的老爹老媽也多少懷疑他有類似注意力缺乏症之類的先天性毛病，在他很小的時候還偷偷跑去兒童醫院的專家那裏去谘詢過，並按照醫生的建議對他的人生早早的做出了幹預。
如果不是那樣的話，也就不會讓他去學什麼鋼琴，還下那麼大的狠心把他送到文化課相對輕鬆些的藝校了。
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