在華國, 各大世家及各大宗門，俱有不少修煉天賦不足之人, 這些人往往會為家族提供財富與修煉資源，隻是其中不乏陣法天賦之人的存在，不過因為陣法傳承的斷層, 係統的陣法理論已經失傳多年，漸漸便沒人學習陣法了。
現在, 賀晝給他們提供了一個機會，這個機會很寶貴, 單憑一個聚靈陣，陣法師的地位就能夠提升至極高的地位, 他們隻要學會這一個陣法, 這輩子的成就便是他們無法想象的。
當然，他們想得很簡單，可是陣法極為深奧難懂, 而且聚靈陣算是較高級別的陣法，他們要想領悟，還得先從基礎學起。
這件事情, 賀晝已經提前告知丁致與葉笑, 丁致第一個表示報名, 葉笑沒說什麼, 但行動上已經表現出來，他也要學習陣法。
賀晝了解他們，丁致沒那個悟性, 神經比較粗，大概不是學陣法的料，葉笑悟性極高，心思敏銳，應該會很快習得陣法的精髓。
賀少主所料沒錯，丁致瞅著自家師父遞給自己的理論書籍，頓覺頭大如牛，這上麵的文字不僅是古文，而且還有許多字很生僻，連在一起壓根不明白是什麼意思。
葉笑天賦不俗，並且很容易投入進去，賀晝隻要稍加提點，他便明白意思，這一次，丁致再次被秒成渣渣，不得不服。
賀晝給他們的書就是自己前段時間撰寫的，他是根據自己的理解，加上多年的實踐經驗，這才寫出了這本最基礎淺薄的陣法書。
聞人易在他拿出這本書的時候，這才明白之前賀晝天天在書房寫的是什麼。華國特殊部門將這本書印刷多本，作為賀晝授課用的教材。
雖說特殊部門已經下發了通知，但是大部分人對陣法並不理解，所以選擇觀望，隻有小部分的人因為熱衷陣法，或者因為各種原因，而選擇報名參加學習。
特殊部門撥了個場地作為賀晝的授課之地，是京市一所大學的舊校區，現在已經無人，正好作為賀晝的講堂。
賀晝還從來沒有給別人上過課，不過他陣法造詣深厚，教學生完全足夠了。聞人易在閑暇時候，還翻了賀晝的陣法教材看，看是看懂了，最簡單的陣法也能弄出來幾個，不過他不愛此道，並未醉心研究，可是為了與賀少主有共同話題，便時常詢問他。
賀少主多了一個這麼聰慧的學生，心裏自然高興，為了激勵聞人易的興致，他便答應，隻要聞人易學會一個陣法，他們就雙修一次。
聞人易樂於雙修之道啊，便卯足了勁兒跟著賀晝學習陣法，賀少主當真是寓教於樂。
先不說聞人易這個最有潛力的學生，就說此番報名的學生，全國各地加起來共有一千來名，當然，這一千來人不可能都會成為賀晝的學生。
入學選撥有標準。
首先，理論筆試合格；其次，實踐操作過關；最後，性格品行優良。
題目都是由賀晝來出，理論都在賀晝撰寫的教材裏，至於實踐，會在教學三周後進行考核，考核不合格者，隻能證明沒有這方麵的天賦。
對外招生隻透露了前兩關的考核，第三關是在考生們不知情的情況下進行的，由幾位資曆較深的陣法師與賀晝一同暗中觀察。
結果，報名的是一千來人，到了最後，隻剩下六十八名，這六十八人，分別來自五湖四海，而正是他們，給新時代陣法宗門的崛起奠定了堅實的基礎。
雖說陣法課程班以賀晝為首，但並非隻有賀晝一人教授，應特殊部門邀請，華國僅剩的陣法師紛紛來到京市，想親自參與這次陣法宗派的開創。
而且，賀晝的陣法造詣明顯高於他們，他們此番目的也是為了鑽研賀晝著作的那本陣法基礎理論。
如此一來，賀少主便騰出不少時間進行修煉，同時進行更加高深的陣法著作。倘若有一天，他當真神魂俱滅，至少這些東西還可以流傳下來，也算是他的一份心意。
上個世紀遺留下來的舊校區，樹木高壯茂盛，不過已到了秋季，校園道路兩旁的梧桐樹葉漸漸枯黃隕落，在地麵鋪上一層毯子，賀晝腳步輕慢，往教學樓的方向而去。
六十八名學生，正安靜地占據著教室的空間，整棟教學樓像是被這六十八人承包了一般，除卻他們，再無一人。
這六十八人並非和普通大學生一樣，年齡相差無幾，他們的年齡差，最高可達五十多歲，這裏最為年長的學生已至花甲之齡，最小的也才十幾歲。
賀晝剛一踏入教室，教室裏陡然安靜得針落可聞，眾人的目光齊刷刷地衝向講台上的賀晝，目光中滿是尊崇。
他們原本是有些不服氣的，可在賀晝露了幾手之後，無人不服，並且，能過了三個關卡的人，不管是在學習能力上，還是在人品性格上，都是超凡脫俗的。能將他們所有人訓服，可想而知賀少主的能力與手段。