後天就是豆豆兩歲的生日，女兒已經是一個獨立的個體了，有自己的想法和主見，她認定了的事一定會堅持到底。這種倔、這種拗、生氣後很難返回的脾氣很像我。
平時總是笑眯眯樂嗬嗬的，比如我有時忙或者煩躁不理她並且沒有講道理給她，她就會生氣、哭，一直哭到累了為止，不過這樣的事還比較少。生氣過去了仍然是樂嗬嗬的。豆豆現在已經學會和小朋友一起玩，總是很安靜很規矩的和小朋友一起玩，比她大的小哥哥小姐姐都喜歡和豆豆玩。一個小哥哥平時搶玩具很凶，對豆豆卻很謙讓，他說：“我願意和豆豆玩，豆豆最乖了。”2001、12、14
前兩個月搬房子，搬過來之後，豆豆每晚都睡不踏實，無緣無故地哭，正值“9.11”恐怖事件發生，開始我還以為是不適應新環境，後來才知道院裏幾個小孩都一樣，可能是孩子對世界的感應吧。好多次，豆豆都在第二天變節氣的夜裏睡不踏實。
豆豆兩歲時可以說長句的話，隻是語調不準，一次我問她是什麼人，她居然說是“中朵贏”，（中國人）。我不曾教過她，不懂她從哪裏學來？一次早晨起床後，豆豆穿衣洗漱吃飯，她突然指著媽媽說：“媽媽囉嗦”。平時豆豆磨人時我會說豆豆囉嗦，不想她居然說媽媽囉嗦！
有一天我去買菜，豆豆要一起去，我說小孩子太亂的地方不可以去，因為那裏空氣汙濁人多、亂，豆豆歪著腦袋看了我良久，若有所思地說：“媽媽大人，買菜。”所以，以後我去買菜，豆豆會主動說：“媽媽買菜，豆豆喝牛奶、看電視。”每次都是安靜地喝牛奶看動畫片。一次我買菜回來，看裏屋沒人，外屋也沒有人，嚇了一跳，急著喊“豆豆、豆豆”，豆豆慢騰騰地從外屋門後麵探出個大腦袋“嗬嗬”笑，再看是站在垃圾簍旁邊吃龍眼，把皮核丟到垃圾簍裏。出去玩或者上街，有一點垃圾也不亂丟，一定會丟到垃圾箱，有時找不到垃圾箱她會一直把果皮、包裝紙拿著手裏。
有一次豆豆想出去玩，我身體不適，一下午在家玩，爸爸下班回來帶她出去玩，豆豆脫口而出“爸爸好人！”一次洗澡豆豆把水弄得滿地，我都被她搞濕了衣服，我說“豆豆壞蛋”，豆豆接口說“豆豆壞蛋，爸爸好蛋”。如此，豆豆兩歲是就有了是非和好壞之分，它是孩子善惡之分的雛形。在我看來，教育孩子重要的是品行和性格的培育，讓孩子有一個健康的心理素質至關重要！
女兒學東西快慢不同，比如數字和顏色學習較慢，教過好多次，她仍然把綠說成紅，把黃認為是藍，6、2、3、4不分。但是豆豆的語言天賦卻是極好的，背古詩、組織語言表達自己的想法很不錯，想象力也很豐富。豆豆看動畫片看得很入神，她記得裏麵的人物和內容，有時，和我聊天時會告訴我動畫片裏的內容。
豆豆還會體貼人，我幹活的時候，她在一邊玩，不時地提醒我“休息一會兒”，她吃什麼一定要媽媽也吃一點，不小心碰到我她會用小手摸摸一下，會用小嘴吹吹、親親我一邊說“好了好了。”
爸爸研究生畢業離上班有一個月時間，豆豆兩歲半我們回了一次老家。坐火車臥鋪回去，豆豆悠然自得，我問她去哪裏，她居然告訴我“內蒙古“。在北京一個朋友請飯，豆豆和朋友家的小孩一見如故，竟然沒有了以前的靦腆，還告訴人家：不要摸牆——髒髒，不要玩筷子——吃飯用。兩個小朋友手拉手滿餐廳跑，在北京休息一晚，第二天回到奶奶家，豆豆沒有一點陌生感，看到農家小院那種不同的風格，豆豆處處感到驚奇，看到狗汪汪叫，她也學著叫。把小兔子用繩子拴了玩。第二天堂哥拿了一隻小鵪鶉回來，這下子，豆豆樂壞了，用一個鳥籠子裝了滿院兒跑，慢慢地和奶奶熟悉了起來，吃不習慣當地的飯菜以牛奶為主，奶奶問吃好飯沒有，豆豆每次都說“還沒吃”。