期中考試後的一天上課，同學們都在等待著成績的公布。
隨著茶柱佐枝進入教室，教室內凝固的氣氛又加重了一分。
茶柱佐枝看似驚訝的對班內的同學說：“老實說我很佩服，真沒想到你們能考這麼高的分。”之後更是將手中的成績單張貼在了黑板上。
隻見成績單上D班成績普遍偏高。拿到滿分的人也不在少數。而許多學生們也發出了歡呼，為度過這一次難關而感到高興。不過部分學生知道，隻有須藤的英語成績需要關注，所以他們並沒有提前慶祝。
須藤的成績也被大家所看到，除了英語外的四個科目都在六十分左右，相比起平時，這個分數對於須藤來說是相當高了。而最重要的英語，則有三十九分。雖然不是很高，但也超出上次小測驗的及格線三十二分了。
感覺過關的須藤及不禁高興的大叫起來，其他關注此事的人也鬆了口氣。
“老師，你看到了吧！我們該認真的時候還是會認真的。”池得意洋洋的向老師炫耀此次戰績。
“是啊，我承認你們很努力，但是——”
隻見老師用紅筆在代表英語成績的紙上劃出了一道紅線，意味著不及格的人都在這條線下麵，而須藤正是這條線下唯一的一個人。
這一突如其來的變故使班內的氣氛從激動改為不安。
“什麼啊，老師，我怎麼會不及格呢？”須藤作為被判定為不及格的唯一一人出來反駁。
“須藤，你的英文考得不及格。也就是說，你到此為止了。”
“為什麼，難道及格線不是三十二分嗎？我應該達標了啊。”
“我什麼時候說過三十二分是及格線了？”老師緩緩說道，然後緩緩寫出一個公式：79.6÷2 = 39.8。“及格線是班級平均分的一半，也就是說須藤你還差一分。”
“這樣就可以證明你不及格了吧。”
“這是騙人的吧……也就是說……我……我要被退學了嗎。”如遭雷劈的須藤隻能說出這句話。
“雖然這段時間很短暫，不過辛苦你了。放學後要請你提出退學申請書，而屆時也需要監護人陪同。我待會兒會去做連絡。”老師也說出了殘酷的事實。
而班級內其他人雖然未被退學，但也被這種殘酷的方式所震住。
“老、老師。請問須藤同學真的要被退學了嗎？有沒有補救方案呢？”擔心同學的平田想要找到解決方案。但被老師回駁。
櫛田桔梗更是想從試卷可能誤判上找到機會，沒想到老師早有準備的將須藤的英語試卷帶來，以證明學校沒有誤判。
學生的各種方法都被一一戳破，看來老師很有把握今天將須藤退學。
而堀北眼見到了最後一步，提出一個問題。“如果這次和上次計算方式一樣，為什麼上次的分數線超過了三十二分卻仍然算三十二分及格？”
“原來如此。你似乎是預料到須藤的成績會很危險，所以才會隻有英文成績考得這麼低啊。”也就是說如果能在這一點上說服老師，須藤就能勉強及格逃避被退學的風險。
班內其他人也注意到堀北的英語隻考了五十一分，與其他滿分科目格格不入。
可以肯定的是堀北為了降低平均分，將自己的英語成績故意考低了。
“啊，那我就詳細說明一下這個規則，就是算出平均分的一半後四舍五入，這樣大家都懂了嗎？我想堀北也是明白的吧，就是想抓住這一根最後的救命稻草。”