岡田次英顯得有些得意，繼續發動大反攻。我一咬牙，迎攻而上，幹脆給他來個硬碰硬。
付出了身上挨了幾拳的代價，我鉚足勁兒一拳擊中岡田次英下巴，差點兒打掉他兩顆門牙。借此之勢，趁岡田次英後退之餘，恰巧拉開足夠的距離，讓我起腿攻擊。
一記彈踢飛嘯而去，岡田次英猝不及防，慌忙抬臂格檔，彈踢正中他肘部。而且是他剛剛受了傷的肘部。
岡田次英疼的打了個踉蹌。
我接連踢出數腳，專攻岡田次英肘部。五踢兩中，岡田次英終於繃不住了，伸手扶住傷臂，按撫肘部傷處。他臉上已經溢出陣陣冷汗，足見這次他肘部並非虛傷。接下來的戰鬥，岡田次英有意避免傷肘暴露，但這樣一來，極大程度上縮減了他進攻的銳氣和防守的堅固。我接連使用組合拳、組合腿法，攻之弱點。然後一個騰空側高踢，踢中岡田次英傷肘。岡田次英‘啊’地一聲，後退數步，捂肘呻吟。
我欲再攻時，一側觀戰的柴田三郎突然揮手喊道：停停停！
我收住勢，衝柴田反問：怎麼，你替他認輸了？
柴田三郎用生硬的中文說道：1號，你太講究了。你明明知道岡田君受了傷，為什麼偏偏打他肘部。你這是，你這是在投機取巧，是在往傷口上撒鹽！
他的漢語水平實在不敢恭維，‘投機取巧’和‘傷口撒鹽’用在此處，顯得頗為滑稽。引得很多學員禁不住笑出聲來。
蔣文濤衝柴田三郎罵道：這種借口也能說的出來，真無恥！
孫玉海更是義憤填膺：李正，削他！就揍他肘關節，打他個生活不自理！
他分別用了‘削’‘揍’‘打’三個動詞，足見孫玉海已經將所有的希望寄托在我身上，用武力為他也為中國學員挽回顏麵。
柴田三郎還要說話，岡田次英突然說了句：柴田君，閉上你的嘴巴。我能應付！
岡田次英手撫肘部活動了幾下，繼續與我對峙。
我心裏明白，柴田三郎之所以這樣做，是想為同伴爭取到休養生息的機會。看樣子，這日本人之間，很有團結協作的精神。
戰鬥仍在繼續。
岡田次英橫眉冷視，兩腳半虛著地。很明顯，他是想借用腿法做困獸之擊，為自己爭取主動權！
但我並沒有再給他機會，他一起腿，我便出腿格擋，他的腳法已經沒有了剛開始時的銳氣，因此硬碰硬之下，岡田次英已經越來越力不從心。
瞅準時機，我再施展出一記強有力的側高踢，擊中岡田次英頭部。
岡田次英斜倒了下去。
這一刻，已經注定了他的敗局。
（二）
掌聲雷鳴般地響起。孫玉海和蔣文濤衝上來，架著我的胳膊，歌頌著我的豐功偉績。五六名親華學員也跟著走上前，抒發起了感慨之情。就連Y國侍衛長也禁不住走到我麵前，伸手與我一握，微微地點了點頭：很好。你打的很好。
瑪瑞詩亞和史蒂卡倫一左一右地靠過來，瑪瑞詩亞衝我伸出大拇指：中國功夫，OK。
史蒂卡倫總教官道：恭喜你成為今年政衛學院第一位優秀學員！
就在我被眾星捧月的時候，一個高大威猛的身影，突然站了出來，大聲說道：1號，現在輪到我了！
眾一紛紛一驚，扭頭一看，竟是美國學員大衛史泰爾。
他走到我麵前，笑了笑：你贏了10號和11號，的確表現的很出色。但是這才剛剛開始，現在由我來領教一下你的中國功夫。我想你不會拒絕的對嗎？
我正在猶豫，史蒂卡倫總教官卻一聳肩膀，衝我反問：1號，你覺得如何？13號要向你挑戰。