“修羽生病了？”
夏初凡點點頭，安念還沒問出來修羽到底病的嚴不嚴重，上課鈴就響了，安念隻好回了教室，準備下課再去看看修羽。
因為是周六加課，所以要上周一的課，第一節就是物理，剛考完試，第一堂課就要對卷子。
張主任進門先是安撫了一下大家的情緒，然後才開始講題，武陽多嘴道：“老師，不是說要觀摩課堂嗎？咱們難道不應該以小組討論的形式上課嗎？”
張主任也就是物理老師看看武陽，說道：“咱們這是第一節課，領導起不了這麼早，聽課的重點是第二節和第三節，你們最好注意一點。”
說完之後，張主任正準備把選擇題的答案寫到黑板上，手上的動作忽然停了下來，好像想起了什麼事情，準轉身雙手撐在講台上說道：
“我怎麼聽說咱們班有一個沒考理綜的人呐？”
大家紛紛低笑，看向蘇啟，張主任又說道：“誰啊？快讓我看看？”
蘇啟慢吞吞的站起來，張主任假裝驚訝道：“原來是你啊！你不是挺厲害嗎？”
蘇啟低著頭，張主任又說道：“為什麼不考理綜啊，是不是對理綜有意見啊！既然不想考，還上什麼課啊！”
蘇啟一言不發，張主任終於說夠了，停下來繼續講題，蘇啟垂頭喪氣地趴在桌上睡覺。
熬了一節課，下課鈴一響，安念就往外跑，直奔八班而去，但是並沒有見到修羽，他被老師叫走了，倒是見到了和蘇啟同款垂頭喪氣的孟卓然。
原來孟卓然因為沒有請假，被宋老師罰抄《琵琶行》十遍，所以一早上都哭喪著一張臉。
第二節課，也是聽課的重點，大家都正襟危坐，等著聽課的領導。為了響應號召，化學課他們用了小組討論的方式上課，還好她和顧深一組，不用擔心被叫到，回答不出問題。
教室後麵坐了一排領導，都拿著小本本不知道在記什麼，化學老師在上課之前就已經安排好了哪個組回答哪個問題，一切都是安排好的，隻不過是演一場戲罷了。
到了討論環節，大家都站起來“激烈”地討論，看似七嘴八舌，其實正經討論的沒有幾個，都在閑聊，就等著老師喊停的那一刻，好讓早就安排好的托上去講題，他們這些人肉背景也可以功成身退了。
安念以為一切都安排好了，不會改變，但是計劃趕不上變化，每個組展示的組員都是二號，可是到了第一個組講解的時候卻變成了四號，原本說好的是一號，現在忽然改變，安念有點慌，因為她正是他們組裏麵的四號。
“顧深，怎麼辦啊，難道一會兒要我上去嗎？”
顧深也對化學老師這突如其來更改搞得有點懵，他對安念說道：“沒事，一會兒叫到你的時候我上去就行。”
安念點點頭，可是，計劃還沒來得及實施，化學老師就給了顧深新的任務，讓他解疑。
安念求助於蘇啟，蘇啟擺擺手，“我都沒做過這套卷子，平時也不聽化學，要是物理還好一點。”
她又看向英語課代表，課代表連忙說道：“我不會，你還是讓顧深現場教教你吧！你記性比較好。”
安念知道無望了，隻好自己上了，很快就輪到他們組了，她視死如歸的走上講台，前麵比較簡單的部分還可以，但是到了後麵，她就有點有心無力了。
“呃，這個方程式。”
安念故意拉長語調，看後麵顧深的指揮，但是離得太遠，實在是聽不到他在說什麼，此時此刻她才意識到坐在前排的重要性。
憑著和顧深的默契，她在黑板上重新寫了一個方程式，然後說道：“大家看一下，這才是正確答案，前麵他們組展示的內容都很好，就是這個方程式是個瑕疵。”
說到這裏，台下都開始竊竊私語起來，後麵的領導也指著安念發笑，化學老師的臉青一陣白一陣。
顧深在下麵用口型說道：“講錯了，他們是對的。”
可是安念看到的卻是：你對了，他們是錯的。這下子，她心裏更有底了，放心大膽的說道：
“這個方程式完全是錯的，我這邊才是正確答案，大家仔細看一下。”
所有人都以為安念給的答案是化學老師提前安排好的，也沒有質疑，化學老師終於忍不住了，走上講台。
“你不用講了，下去吧！”
安念看到沒有人質疑，還沉浸在自己講解正確的喜悅中。
“老師，我還沒講完呢！”
化學老師生氣道：“還講什麼講，好好一道題讓你給禍禍成這樣，這是哪裏來的方程式，你們家的祖傳配方嗎？”
安念：……
台下笑成了一片，領導也大笑起來。