第三十六章：分析
考試成績很快就出來了，也就意味著馬上要重新調位子了。
如果兩個人同桌，沒有經常說話，在課上犯錯被朱頭發現，朱頭在下次安排位置的時候，一般不會重新分配。
寧可覺得自己下次和紀則言繼續同桌的可能性會比較大。
畢竟她當時找朱頭調位子，說是讓紀則言幫助她學習，現在她成績有了明顯的提高，說明優差生同桌，進行互補這個做法很好。
那麼朱頭，應該不會將他們倆分開。
然而，人算不如天算，在朱頭調位子的前兩天，寧可和紀則言兩個人被一起叫進了辦公室。
寧可第一次進辦公室這麼開心，她滿心歡喜的認為朱頭這次肯定會表揚他們。
紀則言瞟了一眼旁邊比他矮了不隻一個頭，臉上一直掛著傻笑的姑娘。
也就隻有寧可會認為朱頭找他們是好事。
紀則言在心裏搖頭歎息，說她傻也傻，說她聰明也聰明。
朱頭一起找他們倆，肯定有問題。
紀則言掩住眼底的疑慮，他現在想的是，會是誰在朱頭麵前說了什麼。
至於朱頭找他們為什麼事，他已經能猜得到。
兩人前後腳進了辦公室，紀則言跟在寧可後麵一步。
朱頭一見他們倆，臉上立刻堆滿笑。
寧可沒有往深處想，所以也就這次會覺得朱頭的一張都是肉，每到笑的時候都會把眼睛擠沒了的臉，覺得還能接受。
朱頭起先是說了許多有關寧可成績進步的事情，一直點頭誇讚寧可，並且鼓勵她要繼續努力。
接著朱頭又說了許多表揚紀則言的話，無非就是幫助同學，樂於奉獻，而且自己的成績也一如既往的好，他很是欣慰之類的。
寧可一聽，更高興了，就知道玩表揚他們的。
但是！朱頭說了一個“但是”。
寧可一聽到“但是”這個詞兒，莫名的就覺得沒好事了。
無論是語文裏麵，還是紀則言給寧可講英語閱讀理解的技巧時，都有說過：
隻要一句話中出現了“但是”，前麵說的所有都是鋪墊，重點在“但是”之後。
而且轉折，大家都明白的，自然是轉折前和轉折後的內容是相反的。
綜上所述，剛才朱頭誇他們的都是鋪墊，重點在後麵，而且極大可能還是批評她的。
寧可瞬間對著朱頭的一張肥頭大耳的臉無感了，笑的時候臉上的肉一層一層的，關鍵是，在燈下，還反光！
“但是我最近聽到有關你們有些不好的說法。”朱頭用著自以為和善的語氣在說著。
紀則言的表情從進辦公室開始就沒變過，一直都是虛心聆聽的的姿勢，現在見朱頭這麼說，也沒沒什麼表示。
倒是寧可忍不住了，忽地抬頭，驚訝道：“我最近沒範什麼錯兒啊？！”
她這段時間這麼老實了，還被人舉報？
朱頭沒想到寧可這麼大反應，尷尬的笑了笑，連忙換種方式談，“不是說你犯了什麼錯兒，就是有些事情想和你們倆證實一下。”
寧可不太相信的瞥了朱頭一眼，到底沒有繼續嗆聲。
朱頭看著他們倆說：“你們也別太緊張。你們也知道，學校一向不提倡早戀，不僅是怕耽誤你們的學習，更重要的事，你們現在很多觀念沒有擺正，早戀百害而無一利。況且你們現在正處於一生中最重要的幾個階段之一，不能因為這些事情影響到了你們的學習……”