戚然是天才少年的說法在這堂讓人昏昏欲睡的數學課裏得到印證。
新的數學老師是個身材消瘦，帶著個銀框眼鏡的，很斯文的中年男人。
一開始，歐陽昭一她們總叫他‘阿噢’，薑雨不清楚情況，隻覺得這個外號憨得可愛。今天第一節課，薑雨就知道了外號的來源——
“噢～請同學們翻開課本第**頁。”
“噢～這個題目也不難，有誰能上來解答一下嗎？”
“噢～後麵那幾位學生，請認真聽課，不要吵鬧，影響課堂紀律。”
所以，他就被她們叫成了‘阿噢’。
在‘阿噢’傾情演繹數學魅力的時候，隔壁班的數學老師突然過來。他站在講台旁邊的教室門口，招呼‘阿噢’出門。
講課被打斷，‘阿噢’顯然是不太高興。他推了推眼鏡，放下課本出去。
一會兒，他拿著一個本子走進來。
他看著戚然，然後走到他身邊，說：“戚然同學，這道題你有不同的解法嗎？”
隨著他話音一落，全班同學都屏息以待，就連趴著睡覺的同學都紛紛坐直、豎起耳朵關注著接下去的進展。
戚然接過本子，靜看幾眼，拿起筆，寫了一會後又拿給‘阿噢’。
‘阿噢’突然笑了起來，連帶著冰冷的眼鏡片看著似乎都帶了溫度。
他笑：“我就知道可以從這個角度去解！”
他走到一半，又回頭看戚然，臉上的笑容溫暖人心，“謝謝你，戚然同學。”
所有人都看著戚然。
可惜他什麼表情、動作、話語也沒有。同學們失望歎了一聲。
薑雨這才明白剛才他們那麼精神的樣子是為何——隻為想看戚然會不會說話。
他們的這份看似無心的動機實在傷人。
下課後，薑雨跟歐陽昭一她們這樣說。
歐陽昭一不說話，她單手撐著下巴看向教室門口不知在想什麼。另一個跟薑雨不太熟的女生愣了一下，顯然對這個說話不讚同，她笑：“我們隻是想讓他盡快好起來。”
“貝婉言以前跟他同個初中、同個小學的，聽說他十幾年都沒說過話。”
薑雨的心像被人用筷子輕敲了一下，有些不適，“就因為他不說話，所以就任憑大家這樣嘲笑嗎？”
她有些難受，也很不理解。
他沒做錯什麼，跟她們一樣有鼻子有眼，有手有腳。他會思考，很善良，也很可愛，隻是不說話而已啊，他並不是異類。
她也是。
那個女生的臉色突然難看，“沒人嘲笑他。”
薑雨還想反駁什麼，那女生沒了跟她談論這個話題的興趣，拉著身旁的另一個女生圍到另一堆女生圈裏，大聲談論說笑。
薑雨的心突然恢複到昨天被貝婉言她們取笑時那樣難受。
她默默的轉回自己的位置，抬頭就看到戚然安靜的坐在位置上聽歌。
他的側臉很好看，睫毛長翹，鼻子高挺，下頜線是特屬少年的青澀弧度。對著光，薑雨可以清晰看到他細細的胡須。
一個幹淨得讓人舒服的少年。
他突然回頭，對上她的視線。
薑雨像是有什麼撞進了心裏，心突然變沉了。
戚然很快就移開視線。薑雨低下頭，手機在抽屜裏嗡嗡的響起來。
是大哥薑沈歡打來的電話，他說他在她們教學樓底下，讓她下去拿東西。
薑雨收好手機，飛快跑出去。
才出教學樓走廊，就看到大哥跟二哥兩人手插褲兜，帥氣的站在教學樓下被一群女生行注目禮。