這次的法庭審判, 結局來得很快。
薑時建把準備好的證據材料提交沒多久，法院就給出了公正的判決。
貝婉言判處有期徒刑一年，其他從犯五個月到十一個月不等。
校方因處置不當，被市教育局點名批評, 勒令其對受害者學生進行道歉並且對外發出自我檢討公告。
受人矚目的校園淩霸事件終於以施害者得到懲罰而打上句號。
那天出庭的時候, 薑時建哭了。
薑雨跟戚然作為不公開的受害人，經由警方的保護下, 避開媒體出了法院大門。
遠遠的, 她聽到薑時建洪亮堅定的聲音在聖潔而雄偉的法院大門前回蕩——
“我始終相信法律會給予我們公正。但我真的很不希望有生之年再次來到這裏。用上法律就代表我們的孩子，受到了傷害, 而我們迫於無奈隻能用法律這把盾劍, 揮斬黑暗守護家庭。我希望法律隻是一個高高在上的，警示我們行走人生路的一道杆尺, 而不是我們在受到傷害後，給我們帶來傷後補救的藥膏。”
“對於亡羊補牢來說，未雨綢繆才是真正的解決之道。”
“希望各位家長、各位老師, 在教育孩子的時候，一定一定要告訴他們，要學法懂法，要善良，要善待他人。”
“我代表全天下有孩子的父母，在這裏向大家鞠躬。”
這段視頻發到網上，被無數人轉載。社會裏層出不窮的校園淩霸事件依然是輿論的重點關注對象。
薑雨跟戚然重新回到學校上課，雖說表麵上大家都是閉口不言, 可私底下的閑言閑語薑雨還是聽到到了一些。
也不是多難聽的話，大多就是對那起案件進行無頭無腦的分析評論，以及對兩個受害者心理狀態的猜測。可這類人終究隻是占了少數，大多數人還是對他們報以善意。
這個事件的終結就如泥濘的城市裏下了一場傾盆大雨，以往凝固著盤踞在校園隱秘角落裏的藏汙納垢，在朗朗晴空下無所遁形。
上次的模擬考出結果了，戚然理所應當的占了年級第一，而薑雨以一戰成名的方式，在轉學來的第一次模擬考中居於年級第五。
這下兩人的名聲更盛了。
戚然打球的視頻不知道什麼時候被傳到了網上，一時之間關於戚然的話題更是風靡整個校園。
學習跟生活依然在繼續。
模擬考之後沒多久，班裏進行了一次座位調換，薑雨跟戚然分別被安排在第一與第三組中間位置。
聽說這是幾個科任老師進行綜合討論後決定的結果，用兩個年紀前十的學霸穩定中央位置，用來鞭策周圍其他同學的學習積極性，還有進行同學交流以及難題指導的“小老師”。
高二的學習生活不算很忙，薑雨覺得尚且還能應付，可歐陽昭一就不一樣了。
班裏的學生大多都住市裏，很少有人住校。而不住校的後果就是晚上的時間安排就由學生自主管理，有些人出去玩，有些人就在家看書寫作業。歐陽昭一就是屬於第一種。
她們那個樂隊占用了不少她的學習時間，一次彙演幾個樂隊成員就要擠著時間出去練習演奏，還要跟主唱磨合。
幾個彙演下來她的成績一落千丈，以前在班裏還能排名前十，如今卻掉到了第二十名。
歐陽昭一為此遭到了家裏的禁足，除了出門上學之外，她已經整整兩周沒能出去玩過了。
一上完“阿哦”的數學課，她就無力伏案在桌，歎氣許久，看著還安坐在位置上給其他同學講解解題思路的薑雨，心裏的落差越來越大。
遇到薑雨之後，她深切的體會到家庭教育對一個人產生的影響有多大。薑雨的家庭屬於那種溫和引導式教育。她父母都是高知，以教育引導為主，責罵懲罰為輔。她的生長環境很放鬆，但並不代表薑媽媽跟薑爸爸對她的行為跟學習很鬆懈。相反是嚴於律己。
她有幸去過他們家吃飯，飯桌上的氣氛放鬆卻又不失嚴謹。