按照末言的話來說，即便是一個戰士，也不能大字不識一個，文盲很容易造就思維偏執，極有可能會劍走偏鋒，這種極端隱患要扼殺在搖籃中。
戰國對此深表讚同。
這可是苦了新兵營的絕大多數士兵們。
除了少數家庭優良的子嗣，來參軍的不還是為了吃口飽飯，大字不識一個的莽漢一抓一大把。
麵對組詞造句、看圖識字、閱讀理解、800字作文什麼的，腦袋都是大了好幾圈。
要不是交白卷要被踢出訓練營，他們早就撂下筆不幹了。
絞盡腦汁勉強在試卷上填滿了字，眾多士兵們摩拳擦掌，準備在實戰中好好發泄他們的憋屈。
事實讓他們又一次失望了。
第二個科目——算數——美名其曰說是不能在戰鬥中算錯自己的功勳。
反正戰國是不管了，任由末言操練去，畢竟新兵營對海軍而言，隻是一個人才儲備池而已。
至於各大讚助商......為什麼要反對？這是他們孩子的長項啊！
然後。
苦逼的新兵們，深深體會到了來自末言的惡意。
有一種選擇題叫瞅啥都對——三長一短選最短、三短一長選最長、長長短短就選c......不行了，給我一個骰子吧！
有一種填空題叫啥也不會——崩潰啊，為什麼所有問題都不會，感覺自己宛若智障！
有一種算術題叫算起來崩潰——兔子、小雞、鴨子什麼的，直接燉了就好，為什麼還要數幾隻腳、誰是誰的腳？
你們以為這就完了嗎？
並不是。
第三個科目——海軍曆史——這次考的是海軍數次著名戰役、海軍各大著名英雄事跡。
這個科目終於不至於抓瞎了。
就像前世的思想政治一樣，就算你不會，但審題之後，還能自己胡謅出一堆答案，混個可憐的安慰分不是。
而且。
這裏頭許多人，如海軍英雄卡普、智將戰國、前任元帥鋼骨空、現任海軍三大將、精兵訓練營主教官澤法等等，那都是耳熟能詳的人物。
很多答案就在腦子裏，答起來不再有之前的生澀。
當然。
不識字的人就沒有任何辦法了。
在以上一係列的考試中，有兩個集體是非常滿意的。
其一是新兵營背後的各大“讚助商”們，一個個非富即貴的，知道文化的重要性、也有能力培養後代子嗣，在這次的考試優勢明顯。
高興之下，一個個表示明年讚助的額度必須提高。
其二滿意的，自然就是三十一班了，這半年來他們可沒少被這些見了鬼的課程摧殘，這次在考場上是那叫一個奮筆疾書。
再對比一下自己整潔的試卷、和別人歪歪扭扭的卷麵，那自信心簡直不要太爆棚。
其後。
第四個科目——大亂鬥——就是同一年段的學員，隨機分配一千人一個操場，最後還站著的一百人進入下一階段，如此反複，最後三大年段的各選出最強的一百人，三百人再次大亂鬥。
可以說是很亂來的一次大混戰了。
但偏偏的，這種大亂鬥卻是很考驗個人的綜合能力，不少人才從中脫穎而出。
比如三十一班的萬軒幽，指揮能力極強，集結著三十一班其他22名成員，硬是扛著衝到了關底，而隻淘汰了區區3人罷了。
不得了的指揮人才。
比如三十一班的霍金，那腦子轉的簡直不是人類，能夠在眨眼間算出各種事物的準確概率，配合萬軒幽的指揮，規避了一次次被圍攻的危險。
這要是配置到海軍科研部，妥妥一人形超級計算機。
比如三十一班的狙碑，雖然腦子不好使、還容易情緒失控，但勝在聽話啊，萬軒幽指哪打哪，和末言不相上下的強壯體魄，讓其成為人形坦克一般的存在。
這就是......一當小兵的命，做軍官掌控別人生死還是算了。
當然了。
其他班級也是有不少人才綻放光彩，隻不過在這個大混戰中，大多能有所作為的，還是以新兵三年居多，新兵二年很少，新兵一年幾乎就是三十一班獨領風騷。
在第三科目“大亂鬥”中，最後脫穎而出的50人，末言教導的三十一班占據了17名席位。
要知道，三十一班的滿員也才是23人罷了。
再計算一下三個科目的綜合分數。
最後。
三十一班23名學員，全員突進三大年段前百名，集體獲得精英訓練營的測試名額。