對於中國式教育來說，罰站是斯通見慣的事情，對於阿星來說也是見怪不怪的事情。阿星伸了個懶腰回到到教室，突然想起一件事情，腦袋嗡的震了一下，瞪大眼睛，心想：“完了，等會是語文考試，昨天忘了準備紙條，這回怎麼作弊啊！”
想到考試，阿星的心涼了一大截。此時，同桌阿美看了看阿星，很是心痛地拋來安慰的眼神，阿星的心瞬時暖和了起來。
但是，曖昧歸曖昧，考試還是一定要考的。不一會兒，試卷發了下來。阿星隻好硬著頭皮看了一遍，腦袋冒出些莫名其妙疑問號和感歎號，弄得頭暈腦脹，再看一眼試卷，覺得跟天書一般，於是索性把試卷蓋住，不想再多看幾眼。
阿星心裏祈禱著：“神啊，救救我吧。”
阿星閉上眼睛，心理祈禱著這次考試能快點結束。但是中國的孩子仿佛已經被應試教育磨練出了一身應付考試的本領。阿星閉眼，長籲了口氣，這才舒服了些。然後開始應試教育所產生的下一環節——作弊。
阿星放眼全班，見同學們都在埋頭寫著卷子。即便阿星如何左顧右盼都無從下眼，最後隻好把目標瞄準了同桌的阿美那裏。阿星眼睛一斜，瞄向阿美的卷子，隻見阿美的卷子此時已是秘密麻麻，一派豐收的景象，仿佛在田地裏播下了希望的種子，等到發卷時估計又是一個豐收的季節了。
情人歸情人，考場如戰場，競爭始終是激烈的，於是阿美趕忙右手蓋住了試卷。阿星第一次體會到了人情冷落、事態蒼涼的真正意義。
無奈，阿星隻好靜下心來把考題看了一遍。但奇跡總是在窮途末路之時體現出來的，阿星竟然開心的捂起嘴來偷笑。心想：“這不正是因為上次遲到，罰他抄寫的那張卷子嗎？”老師不知道哪根弦不對，給他拿錯了卷子。
其實，真正的原因是上次老師把阿星帶到辦公室，恰巧他男朋友給他打來電話，隻顧著調情，一時忽略了旁邊還有個電燈泡，於是隨便拿了一張卷子給阿星，命令其抄一遍，那張帶有答案的卷子此時再次出現在阿星眼前。無疑，阿星再次得救了。
車到山前必有路，船到橋頭必然直，阿星仿佛永遠都有這樣的運氣。
阿星美滋滋地回憶起上次抄寫過的答案，囫圇吞棗的把卷子填了個大概，這是阿星第一次考試不作弊。不一會，答案填完，舉起卷子，情不自禁地：“咿呀哈哈哈哈”大笑了起來，這熟悉的聲音再次響起，老師被這“刺耳”的笑聲嚇到，從睡夢中驚醒，托著下巴的手失去了支撐力，下巴磕在桌麵上。老師擦了下滿嘴的哈喇子暴跳起來，一拍桌子，對阿星喝問：“農個幹撒子？”
阿星一驚，便又埋頭寫起了卷子。
“咣咣”，鈴聲響起，下課了。阿星滿意地把試卷交到班主任手裏。
第二天，班主任帶著試卷走進教室。依然掐著漂亮的拈花指，很得意地說：“今天發昨天的考試卷哦，不過撒，在發之前撒子想問大家一個問題哦，希望同學們哦，一定要自覺，昨天作弊的同學請站起來撒。”
誰也不是傻子，誰會站起來啊，全班死一般的安靜，這種安靜多少給人增添了幾分危機感。
班主任見沒有什麼動靜，仿佛是一種沉默的對抗，於是加大聲唄：“昨天有誰作弊了，給撒子自動出來哦，不然哦，等老斯查出來喲，偶是饒不了他滴。”
大傻左右看了看，沒人站起來，欲站起來又緩緩坐了下來。阿星昨天清楚地看見他抄同桌黃小丫的答案。黃小丫還跟大傻對眼，左眼一眨右眼一眨，仿佛在跟大傻說：“選A還是選B？請選擇。”大傻輕輕搖搖頭，表示棄權，黃小丫再往其他同學那裏看一眼，然後再看一眼大傻，仿佛在說：“你可以求助你的親友團。”大傻看了看周圍，沒有誰理他，於是轉過臉對黃小丫又搖了搖頭。黃小丫對大傻有點失望了，趁大傻不注意，黃小丫把正在玩耍的圖釘仍到大傻的腳下，然後投射出淩厲的眼神，心裏在想：“死大傻，叫你不配合節目套路。”
不一會，大傻捂著腳哇哇地叫了起來，老師走到大傻的座位旁問道：“怎麼啦？”
大傻忍住疼痛回答道：“沒什麼，不小心擠到屁股的痔瘡了。”
班主任無奈，轉身走了。
大傻後來跟人宣傳道：“這招叫忍辱偷生。大不了讓人認為我是個長痔瘡的人，也不要讓班主任知道我在作弊。”
但作者我必須補充一句，實際上，大傻啥弊也沒做成。
老師笑眯眯的走到大傻旁邊，隻見他撫順著大傻的頭發，然後用嫵媚的語氣問道：“農個昨天作弊來撒？”
大傻被老師這溫柔的笑容嚇得腿微微發軟，顫抖起來，連說話的聲音也跟著顫抖：“那……我……我……沒……有。”
此時，大傻口齒含糊不清，腦子一片混亂，甚至連他自己也不知道說有沒有作弊了。最後索性大喊一聲：“我作弊了。”然後癱坐在座位上，一動不動，隻是安靜地等待最後的審判。
誰知老師笑的更殷勤了，同學們都屏住呼吸，不知道老師將要做些什麼。僵持了五秒鍾，隻見老師再撫摸了下大傻的頭，然後捏著大傻胖胖的臉蛋說道：“這個樣子不四很好，你好誠實哦，老師很喜歡誠實的孩子，值得表揚，老師明天要召開家長會，當眾表揚你。”