浪漫絕不能源源不斷，這是真理。但是浪漫的定義是可以隨時改變的，從這一定義上來說，浪漫又是可以連綿不絕的。有人認為吵架是一種浪漫，有人認為擁抱是一種浪漫……不管怎樣，既然浪漫在每個人的腦海裏定義不同，我們就得承認，本段第一句話是錯誤的。那麼，我們還是相信浪漫是無止境的吧。
但是，愛情、友情、親情等一大堆亂七八糟的情都需要麵對現實，這是誰都無法改變的。為了麵對現實，愛情在現實麵前需要把浪漫濃度降低才能融入社會。此時，我們需要調整腦袋裏的思維，把現實與理想主義各自的浪漫吸收，這樣就可以變成浪漫了。
本文之所以囉嗦這麼多關於浪漫的事，是因為我們都不好解析阿星和阿美是否屬於浪漫，還是屬於殘酷。暫且不管了，總之，阿星現在過得即快樂又迷茫。
此時，阿星和阿美倆在學校附近散步，阿星突然停住了腳步。阿星在想，這樣的景象要是給老師或者同學看到多丟臉啊。這就是阿星其中一個迷茫，於是不得不製造一種“不是在戀愛”的氛圍。分心法，一種通過行為引導別人的思維的方法，這是製造氛圍的最好方法。於是阿星假裝停下腳步，刻意翻那本一直拿在手中的書。對於阿星而言，考驗他演技的時候到了。
阿美見阿星停下腳步，回過頭問：“怎麼啦？阿星。”
阿星沒有說話，微微抬起頭說：“你先走，我等一會再回學校。”
事情就是這麼微妙，一個“江湖”老大，在女人麵前，哦，不，是女孩，在女孩麵前總有些過不了的坎。這些坎是自我內心造就的，所以阿星現在問題是突破自我。如果阿星能過誒了內心的你一個坎，估計他會有所提高。但是，此時此刻他過不了阿美這一關。這才是致命的。
阿星第一次害羞了，他慢慢的把夾在書裏的一張紙條拿出來，拿出紙條的這一瞬間，仿佛過了一個世紀，並在阿星的腦海不斷產生相對立的矛盾體。給，不給，兩個相對立的思維是時間變慢的罪魁禍首，但是阿星還是硬著頭皮把紙條拿了出來。遞給阿美：“給。”
阿美看了看阿星，打開折疊的紙條，就九個字——我喜歡你，做我老婆吧。
阿美固然心花怒放，但中國女人一貫保持中國固有的含蓄，這是一種美還是一種虛偽，在此暫且不多加討論。繼續關心阿美的反應——阿美嫣然一笑，沒有立刻回答，拿出筆在紙條背麵寫了幾筆，又在書包裏翻出一張漂亮別致的粉色紙條，又是一陣含情脈脈的較量，阿美把紙條遞給阿星說：“喏，還有一個星期噢。”說完，匆匆走開了。留下阿星一人莫名其妙地尷尬起來，阿星準在想：“不是我先走嗎？怎麼變成她先走了？”
當然，當下最重要的事情是先打開紙條看看裏麵的內容。阿星打開一看，隻見上麵寫著——可以幫我把這個紙團丟了嗎?
這排山倒海式的打擊，阿星怎能不傷心？但是現實是現實，有時候需要麵對，於是不得以隻好揉了揉紙團，扔掉。
當紙條騰空而出的時候，阿星聽到一句：“哎喲，是誰丟我。”
阿星的老師捂著頭四處張望尋找凶手，阿星一驚，趕忙躲起來。校園愛情的現實莫過如此了——東躲西藏。即便是阿星這樣的風雲人物也不得不遵從。
但很快，阿星想起還有一張紙，緊忙打開另一張紙條，上書：“考試不到優秀，以後就不理你了……”
無疑，這對於阿星來說，簡直是救命法寶，希望再次在阿星的腦海升起，伴隨而來的是哪一個經典的笑聲：“咿呀哈哈哈……”阿星從此有了新的目標，學習。
從那以後，阿星像換了一個人，日夜不休，每天隻睡三個小時，其餘時間除了讀書就是複習，一個讀書瘋子在這個小村莊悄然誕生。可想而知，愛情的力量真是太可怕了。期中考試過後，阿星考了八十三分，過了優秀。於是阿星的愛情理想又向前邁進了一大步。
浪漫，努力半個學期換來的是浪漫。對於阿星來說，用盡全力策劃的浪漫活動莫過於約阿美一起看星星，看月亮。
雖然這事應該是順理成章的事，但在強大的愛情目標前麵，阿星還需自我鼓勵，鼓起足夠的勇氣才敢實施。打起勇氣後，阿星跑到阿美的麵前說：“今晚月升之時，我們相約楓樹林下，一起賞月，賞星星，如何？”當然，這一句台詞經過一個星期的編排才顯得如此文縐縐，偌還原阿星的內心話，肯定是這樣：“去看看星星嗎？我們今晚去看看唄？”