小白一臉無辜地望著我的班主任，並沒有繼續說下去。
“你這個小屁孩，毛都沒長齊呢，竟然敢教訓起我來了？”班主任指著小白的鼻子罵道。
不過小白可沒生氣，他依舊用一種很無辜的眼神看著我的班主任。
“您是老師啊？”小白反問了我們班主任一句。
“對啊！怎麼了？”班主任挺了挺胸膛，“我還是班主任呢！”
“那您學生跑來玩遊戲機，您應該去和他們溝通啊，您怎麼跑到我們遊戲機廳裏來投訴了？”
小白問道。
“那你們開的遊戲機廳，誘惑我的學生來玩遊戲，我不找你們理論，我找誰？”班主任理直氣壯地說道。
“這沒道理啊，就好比，要是有人買了把刀，把您砍傷了，您不去找砍您的人，反而倒去菜刀的製造廠商那裏理論，您說這有道理嗎？”
小白兩手一攤，給我們班主任舉了一個鮮明的例子。
“這！”突然間，我的班主任倒啞口無言了。
我在屋內看的那叫一個開心啊，這小白，腦子這麼靈光，雖然例子粗俗了點，但是卻很有效果啊，一下子就把我們班主任給堵得沒話說了。
見班主任不講話，小白繼續說道：“您看我們開遊戲機廳的，我們的目的是為了盈利賺錢啊，又不像您說的，是為了去誘惑您的學生來玩遊戲。”
“學生隻是一部分客人而已，但是我們絕大多數的客人還是一些成年人和上班族啊，我們開遊戲機廳的目的就是為了賺錢啊。”
小白一連幾句話下來，說的有理有據，毫無漏洞可言。
倒把我的班主任給逼出了一頭的汗水。
“可是你們遊戲機廳辦的活動確實是禍害到我的學生了呀！這個你敢否認嗎？！”班主任瞪大了眼睛，看著小白說道。
“那您這話沒道理啊。我們舉辦活動是我們的事情，並沒有特意要去妨礙您學生的學習或是怎樣，再說了，玩遊戲怎麼就叫禍害了，勞逸結合您懂嗎？”
小白的氣場夠足，把我們班主任氣的不行。
“我能不懂？我教了幾十年書了，不用你來跟我說什麼勞逸結合，你們這群人，除了玩遊戲，還會什麼？”班主任可開始有點人身攻擊的味道了。
“呀呀呀，您是老師啊，怎麼可以這麼說，這是我的工作，我的職業，什麼叫我隻會玩遊戲，我們也得為了這個遊戲機廳的發展考慮啊，如何舉辦活動，如何使遊戲機廳做的更好。”
小白說起道理來，還一套一套的。
“我平時也為這個遊戲機廳的經營操碎了心啊，老師您這麼講話可就不對了，您不能一棍子打死我們這群人的生活方向啊。”
小白假裝生氣地說道。
“我懶得跟你理論你的生活目標還是生活方向什麼的，總之，今天我就是要來看看，我的學生們有沒有跑到你這兒來玩遊戲！要是讓我發現有我的學生在這裏的話，我就要去告你們！”
班主任說的十分嚴重。
啊東啊正，還有另外幾個在遊戲機廳裏幫忙的豹哥的手下，一聽到班主任在這裏和小白爭論著，而且還聽說班主任要告他。