最後開口的是一個叫宋偉的孩子：“長官，這是我們從門裏出來時的方向。”很好，艾青想。那比無謂地爭論在零重力下沒有所謂上下好得多。
“很好，這樣假設方向有什麼用處呢！這裏有和有重力走廊裏有什麼區別！我們是在走廊裏戰鬥麼？這裏有重力麼？”
沒有，長官。他們都小聲說。
“從現在開始，忘掉你們在通過大門前的重力。那些重力以前全部沒有了，抹掉了。明白麼？不論你以為你的下麵是哪裏。你的腳指向敵人的大門。頭頂是我們的大門。
北邊是那裏”——他指向剛才是天花板的方向——“南方是那裏，東邊是這個方向，西邊——哪個方向？”
他們叫出來。
“那就是我要說明的，”說，“你來這裏就是要消滅敵人，你被選擇的唯一原因是就算在廁所裏你也可以那樣做。”
艾青看著，很愉快。看來好象在強調：你們是如此愚蠢，你需要我來提你擦屁股，那是基本訓練前的教育過程。很好，那也許是必要的。一個訓練的開始儀式。很煩人，從開頭一直到結束都是，但是……那是指揮官的選擇。
瞪著艾青，但是他的眼珠照樣轉。
“我來看看這都是什麼雜耍！你們就管那叫集結麼？你們管那叫滑行麼？現在，所有人，出發，在天花板集合！就是現在！快！”
艾青知道圈套是什麼，他在說完話之前就行動了，他向他們開始進來的那個方向衝了過去。大多數別人也知道了是怎麼回事，但是一般的人還是衝向了錯誤的方向——他們向著叫做“北麵”的那個方向衝了過去，他們開始的時候把這個方向設定為“上方”。這個時候艾青已經快抓住把手了，他很容易地握住把手。他以前在新兵連的戰鬥室訓練中就這麼做過，但是他太小了，不象其他人，對他來說要在一個沒有把手可抓的地方著陸也是有可能的。胳膊很短在戰鬥室裏麵確實是一個不利因素。他可以瞄準把手四周一個很小的範圍，然後精確地到達那裏。在穿越房間的跳躍中，做到那種程度機會很小。所以這次他的感覺很好，至少，他看上去不是個大笨蛋。實際上，他首先出發，首先到達。
艾青轉身，觀察那些因為經過了長長的，困窘的第二次跳躍來加入隊伍的隊員。他看到了那些家夥都是誰時有一點吃驚。他想，疏忽會把我們都變成小醜的。
再一次觀察他，這次不是一瞥而過了。
“你！”指著他。“方是哪裏？”
我們不剛剛才從那裏來麼？“向著敵人的大門。”
“你的名字，孩子？”
來了，真的不知道在這個該死的學校中，那個最小的分數也最高的孩子是誰麼？好吧！如果我們正在扮演警察和倒黴的新兵的角色的話，我最好按劇本走。“這個士兵的名字是艾青，長官。”
“是因為他的個頭，還是因為他的大腦？”
其中一些士兵笑了。但是不多。“他們”知道艾青的名聲。對他們來說，他的個頭一點也不好笑——那很讓人困窘，一個如此小的孩子但是能夠有完美的成績，他提出的問題他們甚至都不能理解。
“很好，艾青，你在某些方麵是對的。”現在對所有的士兵講解如何通過大門，腳先通過的話可以讓你在敵人眼中的目標更小。那樣他們就很難擊中和冰凍你。“現在，當你們被冰凍的時候會發生什麼事情？”
“不能移動，”一個人說。
“那是‘冰凍’的意思，”說，“但是你‘將’怎麼樣？”
艾青覺得的問題措辭不夠明確，沒有必要讓別人繼續痛苦地理解這個問題。所以艾青大聲說，“你會沿著你開始的方向，以被冰凍時的速度繼續移動。”
“沒錯，”說，“你們五個，在末尾的，移動！”他指著那五個士兵，他們麵麵相覷了很長時間才確定劉安京是指哪五個人，這時劉安京已經把他們都冰凍了，他們就被凍在那裏。在練習中，冰凍過幾分鍾就會解除，除非他們的指揮官提前用他的鉤子解凍他們。
“下麵五個，移動！”
七個孩子立刻開始移動——沒有時間計算了。象冰凍別人一樣把他們迅速冰凍了，但是因為他們已經出發了，他們象他們開始麵對的方向順利地朝著牆壁飛了過去。
頭五個人還在他們被凍住的地方的空氣中旋轉。
“看看這些所謂的士兵。他們的指揮官命令他們移動，你們現在看看他們。他們不止是被冰凍，他們被冰凍在這裏，他們擋住了路。而其他人，他們在得到命令的時候就開始移動，所以他們被凍在那裏，他們擋住了敵人的路，遮住了敵人的視線。我希望你們中能有五個人明白這一點。”
我們都明白，。這些人不是戰鬥學校裏麵的那些傻瓜。我並不是沒有給你選擇出你可能得到的最好士兵。
“無疑地，艾青是其中的一個。不是麼？艾青！”
艾青很難相信“又”一次針對他了。
隻是因為我很小，他就用我來使別人困窘。小不點都知道答案，你們那些大孩子怎麼不知道呢？