學生：陳老師說，現在百萬知識人才下東南謀發展，現在是第二波了，你那班主任兩夫妻還真沉得往氣，問都不問一下，電話都不給我打一個，了解了解這邊的情況都好呀。從以前曾和我共事的同事來看，我覺得他倆夫妻是最具有這邊工作的風格和竟爭力的。
學生頓了頓又接著說：所以，他要我來找你們，和你們透透他的意思，這是他的電話號碼，約好每周五晚十點通一次電話。
我為難了：非常感謝陳老師一直對我們的關心！以前共事時候是那麼的關心指導我們，現在不在一起了還這麼牽掛關心，讓我們很感動。
妻：以前我們沒想過要去那麼遠工作。經過你們這麼一說，我們也有點心動了，也想了解了解那邊的情況。可是，我們家沒有電話。
學生：那就裝一個吧，和外麵，和朋友聯係很方便。
妻笑了：我們也想呢，可是，裝一個電話那麼貴，哪裝得起呀。
我趕忙搶妻的話頭：沒事，我可以按約定的時間，去郵電局給陳老師打電話。
學生：哦，是這樣，好的。
妻突然想起，應該做點便飯招待招待學生，起身翻冰箱。
可是，學生沒留下來吃飯，就匆匆地回去了。
學生是走了，可在我們的生活平靜湖中投下了一塊好大好大的石頭，從此，我的心不再是靜如止水了。
人往高處想，水往低處流。
我開始注意報刊上的相關消息，內容，趣事——“改革開放”，“前沿”，“沿海”，“東部”，“廣東”，“深圳”,“珠江三角洲”等等這些關鍵詞，不可能不震蕩了我的平靜腦海，情緒的水波，一圈一圈地擴展開來了。
有個領導在報告中曾經說過：第一波改革開放，燕子東南飛了；南巡後是第二波，麻雀也飛東南去了！
我在想，我是不是麻雀哦？難道我麻雀都不是嗎？