女兒很孝順，很能理解父母的心思。
時下，社會，媒體流行對中國80後的看法和憂慮，我不完全認同。他們有他們的時代特點，時代精神，時代正能量。
出於對女兒學校培養方式的好奇，也出於對女兒以後發展方向的關心和了解，我查看了他們的學校官網人才培養內容：
應該說，是創造性的培養方案，本科四年的教育分成三個階段，一年級新生是第一個階段‘是通識教育階段；二年級、三年級進入專業化培養階段，四年級進入到第三個階段，被稱作多元化培養階段。
多元化培養階段，在這個階段根據學生需要分為三個方向：一個方向是專業化培養方向，一部分願意繼續沿著本專業學習和深造的的學生進入到這個方向學習；第二個方式是複合人才培養的方向，另外一部分想跨專業學習的學生，學校可以讓他去其它院係、其它專業去學習。第三個方向是創新就業方向，對於那部分想直接走向就業創業崗位的學生，學校將準備一整套課程為他們今後創業、就業做好準備。隨著學生的成長，對自己的人生發展方向理解的會更多。把選擇的權利交給學生。
在這個學校，一個學生如果從本科生一直到博士生畢業的話，他可以有四次選擇的機會，第一次選擇在一年級結束的時候，他可以選擇專業，第二次選擇在三年級結束，他可以選擇方向，第三次選擇在四年級結束的時候，他可以選擇是否讀碩士研究生，第四次選擇在碩士二年級結束的時候，他可以選擇是否讀博士生。多次選擇逐步到位的方式可以使學生完全按照自己的興趣，按照自己的方向去學習。
女兒本科是工科、是應用學科，碩士是理科、是基礎學科。應該是學校有意識的培養成為複合人才，讓她跨專業發展。