顧老師的場合
“人的中年分為兩個時期, 前期接近青年，而後期趨向暮年。在前期，我們仍像在夏天裏, 努力發揮自己, 盡量贏取和奮爭，甚至貪婪地要占有一切可能的天地。此後, 便進入了後一個時期，另一種境界, 自覺或不自覺地變得平靜了、鎮定了、自足了, 自足中有一種充實感、成就感、穩妥感。”——馮驥才
第一次見到晏禾的時候, 就知道他不是個讓人省心的孩子，冒失，隨性, 貪玩，執拗偏激，缺乏了一個傳統意義上好學生該有的擔當和平穩。
然而，這並不和他有關。這樣的孩子太多了, 扔在人海中，並沒有什麼不同。顧澤對教師的職務缺乏熱情，對學生有教育的責任, 卻沒有緊跟在他們身後一步不離督促的義務。
無論是學習還是生活，總是要靠自己的。
顧澤找他談過幾次話，講事實，說道理。可事實還是證明, 絕大多數的學生仍無法通過教化而領悟，隻是純粹地浪費雙方的時間罷了。
既然無果，久而久之，也不再想多花心思。
可是相處久了，才漸漸意識到，他雖然是個調皮的學生，卻不是最調皮的。就好像雪霜壓不住泥土裏嫩綠的新芽，晏禾時常也會打破那一層厚重的外殼，坦露出他灼灼其華，還有對未來的野心。
或許，他還是有救的。抱著這樣的想法，顧澤又試探性的鼓勵了他幾次。
然而這條小狗仿佛受到了天大的恩惠，一門心思又堅持不懈地追上來，在他身後搖著尾巴。有好幾次看著他放光的柴犬般星星眼，以及那奉若神明的表情，都不忍心把他閉之門外。
僅僅隻是幾次的鬆動，卻好像成了習慣。
隻是一隻突然闖進生活的小狗而已，這並沒有什麼。憑借著他引以為傲的自製力與能力，他有條不紊的生活，以及明確的人生方向和處事準則，並不會因此受到影響。
直到某一天，他突然意識到了小奶狗對他的心思，那一刻的感覺很微妙。
他不排斥同性戀，薑涵是這樣，還有很多朋友也是。但看見是一回事，真正發生在自己身上又是一回事。
糾結困惑過一段時間，但很快就釋然了。青春期的男生缺乏成熟或定型的戀愛標準，缺乏理智，又極易感情化，正所謂一個荷爾蒙泛濫又對任何事物都不確定的年紀。
裝作不知道，卻不可能不上心。等他反應過來時，他已經做了一個穩穩當當的鏟屎官。像是愛護雛兒一樣，隻要不涉及原則問題，犯了錯就替他擋下來，若是因為睡過早讀課，就吃一個記過處分，那也太不值了。
讓顧澤欣慰的是，幸而他人緣很好，不會牽扯進打架鬥毆裏，否則縱使他有心包庇，也沒辦法救他。
可不久後，顧澤就發現，晏禾的人緣太好了，除了男生，還有女生。運動會時，看見班級裏一個長相不錯的女生掛在他身上嬉笑打鬧時，他說不上心裏是什麼感受。
似乎是一種發現自家貓偷腥的憤怒，似乎又是一種被辜負了信任和期待的心寒。他不懂，反正滋味兒不好受就對了。
那天心情好轉，是因為他幫他洗了衣服。可後來那件襯衫，他再也沒有穿過，卻不懂自己整整齊齊疊在衣櫃深處的理由。
顧澤和他相處了大半年，才漸漸發現自己竟然是有點喜歡他的。不同於老師對學生的喜愛，而是另一種。甚至在某天看見晏禾的裸`體後，呼吸竟然會下意識地一窒，那兩條腿又細又直。一連好幾天夢裏都是那個背影。
想到他是個住宿生，每天可能都會光著身體在大老爺們中晃來晃去，胸口就堵得發悶，仿佛有團火在亂竄，然後就睡不著了。
顧澤迷茫地詢問過薑涵這個問題，可後者完全不以為意，大喇喇地一攤手：“做你自己想做的唄。”
薑涵畢竟是情場老手，或許是應該聽取一回他的建議。
但之後，顧澤發誓，那是他這輩子做過的最錯的決定。當時他本可以了斷一切，那他也就不用嚐到所謂的“嫉妒”“傷心”“無措”“苦痛”。
後來，晏禾和他父親發生了爭執。
看著活蹦亂跳靈氣滿滿的小鹿，哭喪著臉一蹶不振的樣子，顧澤心仿佛也被揉在了一起，毫不猶豫地就同意了讓晏禾住進自己的家裏。
然後事情發展地一發不可收拾。
顧澤從來不知道自己理性的外殼下竟然還住著一隻野獸。