“上課給我認真點，別三心兩意。”上課的老師對台下的學生說道。
這是脾氣比較好的老師。
脾氣比較差的老師則是罵道：“不想聽課，想修煉的，給我滾出去，我的課不歡迎你。”
這樣的事，在全國的高中年級的教室中，沒少發生，不是一個兩個的現象，而是很多。
蕭山盛第一分身馬風所在的高三特級班上，上課的老師也警告了幾個在修煉的學生。
其中就有高揚，郭帥，展鵬這幾個。
高揚本來今天就沒想來上課的，他覺得一旦修煉有成，誰還讀書啊？
不過高揚為了打探馬風的修煉情況，這才一早巴巴地來到學校，即使上課也在爭分奪秒地冥想。
馬風同學很想提醒高揚他們，煉體階段，冥想修煉是沒有用的，需要配合招式才能達到煉體的目的。
昨晚的電視傳授時，有關組織的大師也說明了，這《小一功》雖然簡單，而且易學，但是還得配合幾個動作進行，才能達到煉體的效果。
高揚他們本來就不想上課，被老師一警告，心中不爽，下一節課幹脆便不上了，躲在教學樓頂修煉，一心想通過增加修煉時間來超過馬風。
“馬風，你們就做乖寶寶吧，等我們超過你，就有你的好看了。”高揚早就恨不得揍馬風了。
暗中用靈覺範圍觀察高揚的馬風同學聞言，不由得想笑，他新分身都已經煉體四層，還是罡氣三層，你高揚拿什麼追我？
像高揚這樣逃課修煉的事，全國沒少發生。
不過學校並沒有馬上采取措施，而是決定靜觀其變。
如果這些學生真的修煉出什麼名堂了，學校也管不了他們，還是先不要惹他們的好。
身為高中的老師，他們更清楚這些毛頭小子，狠起來簡直不是人，絕對敢提著幾米長的砍刀來砍了他們。
這些年因為老師沒收學生手機，或是批評學生，被學生把老師打了，甚至殺了的事可沒少發生，這讓老師已經不太敢批評學生了。
特別是那些敢頂撞老師，或者不愛學習的差生，老師更是退避三舍，能不理就不理。
當然也有老師在課堂上，語重心長地提醒學生，要以學習為重，不要到時修煉無成，學習又荒廢了。
也有些老師知識比較淵博的，則是提醒那些不安份的學生：我也看過你們喜歡的修真，中都說明了，修煉是要講悟性的，特別是一些功法比古文還難懂，如果你們不多讀書，就根本無法理解那些功法，就無法繼續修煉，也無法突破，所以學習和修煉要兩不悟，甚至可以相互促進……
當晚，全國高中生再次留下來，接受電視教學，同時大師也說明了，要大家不能荒廢學習，要學習修煉兩手抓，兩手都要硬，這樣才能修煉有成。
大師的話自然沒有人懷疑什麼，所以第二天上課時，學生們就安份許多了。
同時經過兩個晚上的修煉，第二天竟然真有人修煉出效果了，達到了煉體一層。
這讓大家羨慕妒忌的同時，也放心下來，原來這功法真的有用，讓大家更加堅定了修煉的決心。