而顧霖卻對著他寫的作文傻笑，看他的那副樣子，紙上肯定是寫的是一些亂七八糟的。
對他充滿鄙視，他看見我的目光了，抬頭看著我，突然沒忍住，噗嗤大笑！
我罵了句“傻叉”就轉過頭。
“好了，大家都安靜下來！”老師巡視了下方，目光定格在我的身上，我明白了。又說：“蕭筱，你上來把你寫的作文給大家讀讀！”
我拿起本子，慢慢的走像講台上，看了會下麵的同學，隻有顧霖那個傻叉在癡笑，看來今天他是沒吃藥，病情加重！
我緩緩的開口，“十年後，我們都已經長大了，那個時候，我們都有了彼此的事業、家庭！我們都會變的快樂…”
……
“希望我的十年後，我會變的辛福，快樂！家人朋友一切安好！”
語畢。出來顧霖大家響起了掌聲。我寫的作文沒有用華麗的語言，隻是將事情簡單表達出來，這便是我特別之處。
顧霖看看台上的我一直大笑不停！像個傻叉一樣，若不是知道他是個正常人，我還真懷疑他就是一個腦袋壞掉神經病！
我慢悠悠的回到了我的座位上，對著顧霖白了一眼，他好想感覺越來越好笑，笑出了好大一聲，老師也被驚動了。
老師立馬恢複嚴厲的表情，目光如炬的看著顧霖，恨不得把他從教室扔出去！
“顧霖！”老師叫他。
顧霖他馬上站起來了，臉上的笑意還未退掉。
“有那麼好笑嗎？啊”老師嚴厲的說。
顧霖他忍著笑，從嘴裏吐出一個字來：“嗯…”
噗嗤~全班同學都透出了笑聲。
老師又說：“既然那麼好笑不如把你的作文念出來給大家聽聽？”
“我…”顧霖停頓，有點不想把他自己的作文念出來給大家聽，或許是因為有什麼難言之隱，起初我是這樣想的。
“怎麼？”老師反問。
“不是…”
“那為什麼不念？”
“我怕老師你打我…你要是保證不打我我就念！”顧霖他說，像極了犯錯的小孩子。他說玩話又把目光放在我的身上。我疑問，他這是什麼意思！
結果，老師很果斷的就答應了他。如果讓我知道的後來所發生的事情之後了，我打死也不會讓顧霖把他作文念出來。
“那好，我念了！”
他顧霖清清嗓子，說：“人們常說時間過的很快，一開始我還不相信，但是經曆過了才知道，時間真的過的很快…”
不錯嘛，開頭還可以，看不出來他還挺有含韻的啊。
“是啊，時間過的真快！一轉眼，都已經過了十年了！十年之前我是那樣帥，十年之後我變的更帥了！帥到身邊沒朋友，飯來張口，衣來伸手，日子過的可真舒坦啊！”
臭不要臉，現在哪裏帥了？我怎麼看出出來！在我看來這句是病句，如果讓我改正回來我百分之兩百會改成‘十年之前我是那樣醜，十年以後我變得更加醜！，醜到身邊沒朋友！’