經過了一夜的精心準備，李可樂終於登上了神聖的講台。
他第一次站在教室的這個位置，環顧四周，雖有一覽眾山小的豪邁，卻也有高處不勝寒的孤寂。
此刻，教室裏靜悄悄的，所有人都盯著講台上麵的李可樂，等著他的精彩表現。
高校長，教務處王主任，甲班的數學周老師，班主任體育劉老師，也都在後麵坐著。
李可樂看著下麵的一雙雙的眼睛，就好像有無數雙美杜莎之眼，對他發出死亡凝視。
他第一次麵對這麼多人，大腦瞬間一片空白，人被石化在了講台上。
他就仿佛一座千年寒冰，靜靜地矗立在那，教室裏的溫度都降低了幾分。
我是誰？我在哪？我在幹什麼……我是誰？我在哪？我在幹什麼……在他腦海中不斷重複著……
李可樂不說話，下麵的同學也不敢說話，台上台下，默默相望。
這一刻，空氣凝固了，時間靜止了。
靜，安靜。
靜，寧靜。
靜，寂靜。
“噗……”
一串奇怪的聲響，重新撥動了世界的鍾擺，讓剛剛凝滯的空間，也恢複了正常。
所有人呆呆的都看著聲音的創造者——講台上的李可樂，他竟然穀道的真氣泄露了。
這幾天，李可樂一直都在修煉撮穀道，沒想到剛剛一緊張，沒有繃住，讓真氣泄露了。
不過，還好有這股真氣反作用力的幫助，衝開了李可樂石化的封印，體內真氣流動，他終於能動了，腦子也清醒了。
有時候，你都不知道拯救你的奇跡，會發生在哪裏，什麼時候發生。
李可樂咳嗽了一下，清了清嗓子，然後說道：“今天，我們來圓錐曲線的標準方程和性質，大家翻開書，到第……”
下麵的所有人都認真聽著李可樂的講解，特別是周老師，他想看看這個小子能講出什麼花樣來。
李可樂先簡單的介紹了圓錐曲線的概念，然後拿著粉筆邊寫邊說道，“我們第一步，先要建立一個平麵直角坐標係。”
李可樂昨天花了一晚上思考，怎麼講這節課才能更好的理解，可謂準備充分。
這會他消除了心中的緊張，就專心講解起來。
因為他自己就是學渣，所以，他完全是在一個絕對的學渣的角度來講述。
反而比王老師周老師那種學院派的講法更容易讓同學們接受。
李可樂講的專注，同學們也慢慢的進入狀態，聽的專注，就連後排的老師專心的聽著。
不知不覺之間，李可樂感受到天地靈氣竟然主動的和自己進行著溝通。
他一邊講解，一邊調整呼吸，一心兩用，竟然進入了聽靈的狀態。
他一邊感受著天地靈氣和諧的共振，一邊感應到了教室每個人的靈魂的存在。
也許因為每個人都專注的看著他，慢慢的，他通過天地靈氣，用靈魂教室裏的所有人建立了鏈接。
有那麼幾秒鍾，也許是幾分鍾，所有人有安靜著。
然後一個一個的知識點被直接輸到了每個人的腦海中。
圓錐曲線就好像活在他們的腦海中，立體，形象。
每個人都深刻的體驗了圓錐曲線的奇妙之處。
然後李可樂退出了聽靈的狀態，他驚喜的發現，自己的靈氣運行也更加流暢了。
自己的天眼好像有提升的感覺，感覺自己馬上就要從煉氣一級有所突破了。
昨晚備課準備習題以後也有這種感覺，難道學習是一種修煉方法？可以主動引起天地靈氣的共鳴？
學習使我快樂，學習使我成長，難道學習就是修煉？李可樂覺得又找到了一片新大陸。