上氣散發出了一股氣勢，三人不敢再多說什麼，於是乖乖的散開，三個人對三個上氣。
“開始！”
三個上氣一口同聲，冷風、彼得率先發起了攻擊，另一個上氣對小琳展開了攻擊。
這是冷風和彼得期待已久的戰鬥，他們都想跟這位武學之神較量一二，更想叫上氣見識下這幾天修行的成果。
見冷風主動攻擊，直攻上氣中路，先發製人，搶占先機。
“是形意拳拳路嗎？”上氣側身一躲，攻擊冷風左路，隨即一拳擊打冷風身體最為薄弱的側腰。
冷風無法身體閃開，左手手掌對著上氣出拳的手腕一擋，使其偏離方向。
此刻，上氣中門大開，冷風將氣集中右手拳頭上，對著上氣腹部就是一拳。
拳頭剛一集中上氣的身體，結果上氣身體斜側，冷風的拳頭落空，而他的左手被上氣抓住。
“注意腳下。”，上氣剛一說完，即刻對冷風的左手一扭，一隻腳扣住冷風的左腿，跟著順勢一拉，冷風的身體朝一側傾倒。
上氣扣腳的腿突然往上一抬，冷風單腳無法支撐住身體，整個身體直接被上氣一股氣力拽到了地上。
這時上氣沒有再繼續攻擊，而是對趴地的冷風說道：“二連擊。我的左手和左腳對你發動了兩次攻擊。”
冷風發現上氣的右手、右腳都沒有動，結果發揮出了四肢的實力。而剛才的動作一氣嗬成，並不感覺有多不協調，連貫的招式也隻是一瞬間發生，不給自己反應的機會。
上氣繼續說道：“其實你剛才左手卸掉我力道的時候，可以再次進行二次攻擊，可你覺得已經用過一次，力道不如沒動的右手，這是個誤區。還記得第一次見麵時我對你說的話嗎，戰鬥時要做到氣有餘。”
冷風爬了起來，說道：“是的。我的理解是在攻擊對方的時候留有餘力，用來防守對方的反擊，或是用餘力繼續攻擊。”
“你確實比彼得有悟性，他的理解是留有氣力能夠持久的進行戰鬥。用氣的目的本身就為了持續的戰鬥，你們的理解都沒有錯，但還有一點。”
“是什麼？”
“發動二連擊。誤區在於你們認為一個部位隻能一次性攻擊，這也是大部分人的常態想法。可是如果一次性攻擊後留有氣力，發動二連擊就會叫敵人防不勝防，雙手、雙腳就會發揮出成倍的效果。冷風，你打我一拳看看。”
“是。”
冷風握拳朝上氣臉上打去，速度力量並不是很快。見上氣左手用掌卸掉冷風的攻擊，突然有掌變拳攻擊到了冷風的麵部，隻是沒有打下去罷了。
“明白了嗎？”
上氣問完，又說道：“敵人出拳有三種方法應對。一是二連擊，一般對付強大的敵人；二是閃，忽視對方的攻擊，直接用全力擊打對方薄弱部位，簡單有效，也是形意拳的精髓；三是用太極借力還力。
後來兩者你已經把握，實戰運用的很熟練，所以你現在要跟我學二連擊。二連擊的重點是隨心而發、隨氣而動、氣到力到，坐到出其不意，四肢發揮出八肢得作用。”
上氣的教導叫冷風感到興奮，他的武學造詣不是單靠努力這麼簡單，他有極高的武學天賦。二連擊隻是上氣教冷風的第一課，他身上還有很多地方值得冷風去學習。
除了冷風，其他兩人也是一樣，上氣教他們的是戰鬥中的技巧，用最恰當的時機，最適合的招數，有效攻擊對方