朝堂上發生的這一幕，其實說明了一件事，大順的內部已經割裂了。
不過從大順開國之初就是割裂的，皇帝也壓根不準備彌合這種割裂。
相反，還想要搞兩個政府，自己居中調節把控權力，通過互相的割裂來達成平衡，皇權做超然仲裁者。
這源於大順開國之初選擇的製衡政策，並且將皇帝自己的思維都製度化了。
然而，實際上這種割裂遠比皇帝想象的更為複雜。而且絕對不同於開國時候故意留下的那種牽製科舉官員的割裂。
形似，神不似。
蘇北的事已經發生，人也槍斃了，道德上的“屎盆子”也扣下了，人也不可能再活過來了。
但這一切隻是個開始。
要均田，要填補鄉紳被幾乎一網打盡的鄉村，要提升那裏的組織力為後續的淮河二期工程和新海堤做準備，這都需要人才。
但這些人才，有著非常尷尬的地位，所以不太好選。
皇帝選拔的地點，選在山東登州府。
此時的山東登州府，許多年輕人都在朝威海、即墨等地行進，他們要參加一場考核和選拔。
登州府是劉鈺起家的地方。
伴隨著海運興起、對日對朝鮮貿易的深入，登州府逐漸興盛起來。威海港、青島港，都伴隨著海運而發展起來，更成為了大順移民遼東的重要中轉站。
之前在這裏的新學體係，也逐漸建立了起來。
朝廷並不撥款，這是原則問題，有錢撥款搞新學，沒錢建官學儒學？
好在劉鈺靠著自己的錢撐著，又借著海外貿易的捐助，登州府的新學體係已經漸漸成型。其實一年也花不了幾個錢，全國性的義務教育搞不起，一縣一府的還是搞得起的。
考不進軍校或者科學院的話，剩下的人主要就去一些專科類的學校，主要學航海、會計、貿易、外語、農學等。
這麼多年過去了，人們逐漸發現了新學畢業後真能找到工作，這新學也就漸漸振興了。
朝廷是不承認新學學曆的，而且新學學的這些破玩意兒也確實沒法參加科舉。
是以，前期隻能以管一頓午飯的方式，吸引底層百姓讓孩子來學。
而且十四歲之前就要分流，因為十二三歲已經能幹活了，百姓家裏不可能白養一個脫產的勞動力。
也就是這幾年新學漸漸體現出了好處，不管是出海還是去外麵闖蕩，朝廷不認新學學曆，那些公司和海商卻是認的。
是以這幾年學習的多了，覺得是條出路。
再不濟，還可以去學接牛痘之類的，混口飯吃就比在家裏種地要輕快些。
這裏不比鬆江府，鬆江府的主流文化，是新興的資產階級文化，那是主導。
而這裏，則是“中產”文化，主流審美是要有“一技之長”，而不是“一夜暴富”。
會日語是一技之長，會法語是一技之長，會算賬是一技之長，會種地也是一技之長。
此時，因為海運而興起不久的新港青島，幾個十七八歲的年輕人聚在一起，在那討論著前幾天朝廷貼出的布告。
朝廷要招募一些人前往蘇北。
然而這份布告，並沒有想象中那般受到歡迎和追捧，雖然這是正兒八經的朝廷文告。
人群裏的一個年輕人嘀咕道：“人都說，這學新學的，一流的去科學院，二流的當軍官。咱們是一去不得科學院，二考不進軍校。”
“可說起來，有個屁用啊？”
“就算考上科學院，那也連個賜同進士出身都沒有。別說賜同進士出身了，連個同舉人、同秀才都沒有呢。”
“如今朝廷就要選人去蘇北，我反正是不去。”
“一個月就給二兩銀子。人家那邊的墾殖公司，學農學的，若是考核合格，直接開價四兩一個月，日後還有升職。”
“朝廷就給二兩銀子不說，幹一輩子也就是個村吏，根本不能升。但凡能去公司那邊，或者去蝦夷、去南洋，誰去朝廷那邊？”
他在這一頓謗議朝政，旁邊的同窗也跟著附和。
“說的就是呢。京城也有學新學的，可是好地方都是先緊著他們，怎麼還不謀個差事？一個月二兩銀子去蘇北那鬼地方，京城可是沒人去，這不找到咱們這來了嗎？”
“反正我是先去公司那邊，要是考不過，再去朝廷那邊。”
“去朝廷那邊幹，這輩子就完了。反正是沒啥希望了。”
希望二字，在中產的文化裏，是有神性的。
而朝廷是一點不給這些人希望，因為根本不承認新學學曆，並且絕對不能當官。
告示上說的沒那麼明白，但看的人都懂，真要去了，這輩子也就那樣了。
這邊學新學出身的，但凡學的強點，能進專科分齋學校的，就不可能留在家鄉。
留在家鄉隻能吃屎，或者去當個義學教師。
或者是去蘇南，或者是去海外，或者是去南洋，總歸都比在家裏強。