“沒錯，吃藥能治病，還能把人的學習成績給治好了?”
“簡直是胡說八道!”
“哈哈!”同學們開始哈哈大笑了起來，他們就是來等著看笑話的。“懶得搭理你們那臉!”程揚認為貨賣識貨人，根本的就不鳥他們。
倩倩也吃了一顆藥，很多同學都吃了藥。
第一節課又是語文課，那個很拽的語文老師走了進來。
“起立!”
“老師好!
“坐下!
“好!上課!”老師把書本放到了講台上，背著手，這就開始上課。
”上次課同學們寫的作文，我已經看到了，可以說是層次不齊!但是今天我們不講作文，而要給你們講一片文章!藤兒王閣序!”
老師說完，在黑板.上龍飛鳳舞的寫下了幾個大字，隨後他便對這片文章的作何王勃的情況做了簡單的介紹。
隨後他放下書本，背著手，麵對窗外，閉目養神開始如同朗誦詩歌一般的將這片文章給一點點的朗誦了出來。
滕王閣序，大氣磅礴，老師可是背誦。
這也就是他的魅力了。
他還是有點才華的，就這麼的對著遠處這麼的一朗誦，吸引的很多女生眼露仰慕。
這是語文老師的一點能耐。
全篇都背誦了下來以後，已經二十分鍾的時間過去了，扭頭過來，看看同學們他也是很有點得意的開口了:“背誦，過目不忘，這是一種傳說中的能耐，我不求你們能做到過耳不忘，但是理解能力至少是有的!
語文老師說完了以後，突然看到程揚在笑。
心情當即就有點不悅。
“程揚，你來回答下，你聽了我的朗誦以後，有什麼感受?說說你的聽後感!
老師下了命令，程揚卻再次的被針對了。
“老師，要不我也背誦一遍，然後再說感受如何?”程揚站了起來。“是嗎?那你背誦!”語文老師一臉的不屑，根本就不信。
“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖...
程揚用仙力控製了自己的嗓子，這麼的一朗誦，就好似唱歌似得，頗有古人的風韻。
聲音精靈剔透，直接進入人的心靈。
那水平可是比老師要高上太多了，並且他也是背誦，根本的就沒看書本。
聲音空靈，比電視台上的節目朗讀者都要精彩太多。
一時間多有的人都恍惚，就好似古代風流文人王勃到了教室現場，聽的他們目眩神迷，全部的都被吸引了。
太是有點厲害。
“到了複習階段了，我雖然已經講過，這是對重點的文章進行溫習，但是像他這樣背的一字不差，還這麼的富有感情，也是難得!這小子到底是怎麼了?難道真的成神了不成?''
語文老師一再的等著程揚來看，心裏的詫異無以複加。
“好!”
等程揚朗誦完之後，教室裏突然響起了熱烈的掌聲。
這是學習，又不是唱歌比賽，為什麼還會有掌聲?
就連老師都詫異和感覺不可思議了起來。
“老師，我對這片文章的理解已經都在朗誦之中了，你非要我說說的話那我就隻說一句，王勃!這不得誌的古代文人，鄙視富貴，見到富貴，展露才華，驚豔四方而已!咳咳!”