班主任把煙把子往垃圾桶裏一扔說：“大家先用五分鍾時間，報一下名吧！把這個發下去~~~”
班長接過老師手裏的一遝紙發給同學們每人一張。
“喂，書兒你報名不？”袋兒說。
“我再看一會兒做決定。你呢？”
“我也再看一會兒吧！”
班主任的耳朵可牛叉了，上次自稱是蚊子飛過耳洞都能聽出是公還是母哩，所以他上課的時候很少有人在下麵講話。
“下麵的同學，不要說話！啊~~~不要說話！啊呀呀，我就納悶這報名和聊天有啥關係呢？你想報的話把自己名字填上就行了，說什麼話嘛？少說多做~~~”班主任瞪了幾眼書兒和袋兒暗示道。
“大家都填好了沒？還沒好嗎？哎呀，就往紙上寫一下自己的名字都這麼慢嗎？唉~~~那你們還能幹啥？既然沒人想報就算了吧，把那幾張紙撕碎丟進垃圾桶或是自己拿著去上廁所算了！”班主任怒火衝冠般的大聲說道。
“我再問一遍，好了沒？”
“好了！！！”全班男生吼道。
“班長，收起來拿給我！”班主任拿小拇指戳了戳耳洞咧了咧嘴唇說。
“嗯！好！現在咱們上課！大家都坐好了打起精神來！”班主任說罷拿起了三角板在黑板上開始畫圖。
袋兒趁老師轉身畫圖之際，趕緊閉上眼睛打一會兒盹，這讀書十餘載課中抽時間打盹已成習慣，如果不這麼做，這枯燥的數學課可能堅持不到一半兒就拿頭直接撞桌子了。
“嗯！哎呀，我這個圖是不是畫斜了？我老覺得不夠端正！是不是我沒站端啊？”班主任扭過了頭看了看教室裏的同學，回頭側彎下腰不定向的晃動著腦袋好像一個小男孩看小女孩尿尿一樣。
“哈哈哈~~~”袋兒看到班主任在講台上求知探索的樣子和神情，不禁笑出了聲。全班的男男女女“唰”的一下把臉對向了袋子這邊看了看，隨後都沒忍住“哈哈哈~~~”大笑了數秒。
“額，這圖畫的還行吧？這今天是怎麼了？怎麼老是感覺圖沒畫合適呢？奇怪？”班主任背對著同學們邊探索邊納悶，小聲自言自語道。
“老師！上課吧！圖畫的挺好的！真的！”學習委員溫柔且小聲滴說。
“是啊，老師畫的真的不錯！上課吧！”朱大，大聲附和道。
老師淡定滴轉過了身，從講台左上角的粉筆盒子裏抽出一支粉筆：“大家先看一下，這道題哦，先要理清楚出題人的思路，要知道已知條件是什麼？未知條件是什麼？要你求什麼？大家先看一下題哦！”
書兒早就把題看了，不過啥頭緒都沒有理清，隻好拿出練習本等著~~~袋兒探頭一看班主任盯著那題正在埋頭思索自己悄悄又閉上了眼。
“喂！袋兒你在幹嘛呢？哎呀呀，你看看你啊，你昨天晚上去幹啥了嗯？是不是沒睡覺！啊呀，你真了不得啊！坐那麼端正還能睡著！嘿嘿嘿~~~”班主任無奈的笑了笑說。
“你既然這麼愛在我的課上睡覺，那麼這次在校運會上你給咱們跑三千米，讓你清醒清醒！嘿嘿嘿~~~”班主任大聲說。